翻譯和寫(xiě)作能力是語(yǔ)言綜合能力的有機(jī)組成部分,但是在教學(xué)中得到的重視卻不夠。通過(guò)對(duì)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)者CET-4綜合成績(jī)和分項(xiàng)成績(jī)的分析,發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的綜合能力影響翻譯和寫(xiě)作能力的發(fā)展;翻譯和寫(xiě)作能力與閱讀能力的關(guān)系更為緊密。為了培養(yǎng)這兩種能力,教師應(yīng)該有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。 

【文章來(lái)源】：四川警察學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,32(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、問(wèn)題的提出
    (一)翻譯和寫(xiě)作的重要性
    (二)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試
二、分析的方法和結(jié)果
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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