發(fā)布時間：2021-06-16 12:29

　　當前我國處于電子商業(yè)蓬勃發(fā)展的時期,對于電子商務人才的需求非常迫切,高校商務英語專業(yè)需要更新人才培養(yǎng)方案,培養(yǎng)更多滿足行業(yè)需求的人才。本文研究了跨境電子商務業(yè)務的崗位能力模型,建立了基于崗位能力模型的課程體系,并設計和優(yōu)化了具體的教學內(nèi)容和教學計劃。 

【文章來源】：中阿科技論壇(中英文). 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 高校商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題
2 商務英語專業(yè)跨境電子商務課程體系存在的問題
    2.1 教學實踐薄弱
    2.2 教材過時
    2.3 評價體系不完善
    2.4 師資力量薄弱
    2.5 缺乏創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神
3 建立商務英語專業(yè)跨境電子商務課程體系的具體措施
    3.1 基于能力模型的教學計劃的構建
        3.1.1 跨境電子商務課程的建設和完善
        3.1.2 構建教學資源平臺，開展跨境電子商務創(chuàng)新
        3.1.3 跨境電商實踐基地建設
    3.2 教學內(nèi)容和教學計劃的具體設計
        3.2.1 理論與實踐教學相結合
        3.2.2 課堂學習和課外實踐活動相結合
        3.2.3 教學過程與評估反饋相結合
4 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]黑龍江省對俄跨境電子商務人才培養(yǎng)路徑探究——基于“一帶一路”戰(zhàn)略[J]. 遲宇超.  北方經(jīng)貿(mào). 2017(09)
[2]“一帶一路”背景下湖南跨境電商人才培養(yǎng)研究[J]. 曾玲.  商場現(xiàn)代化. 2017(14)



本文編號：3233078