發(fā)布時間：2021-01-13 12:08

　　隨著遠程教育的快速發(fā)展,國家開放大學學位英語考試需要從現(xiàn)有模式的基礎上進一步優(yōu)化,并構建新的模式來適應當前的考試。歷史背景影響著改革的方向、創(chuàng)新的思想,雖說是構建新的思維模式,但還是需要在歷史的基礎上來進行探索�？荚囀菍W生學習的檢驗,也是對教學的評價,因此將理念落實才能使實踐更高效,繼而才能為國家開放大學構建起更先進的學位考試模式。 

【文章來源】：河北廣播電視大學學報. 2020,25(05)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、學位英語考試概念的界定
二、學位英語考試模式構建的背景
三、學位英語考試模式構建的目的和意義
四、學位英語考試模式構建的具體內容
    1. 與國內普通高等教育本科學生學位英語考試比較
    2. 與國內成人高等教育本科學生學位英語考試比較
    3. 互聯(lián)網(wǎng)+學位英語考試模式
五、如何構建國家開放大學的學位英語考試模式
    1. 考核內容
    2. 考核方式
    3. 考務管理
六、用學位英語考試來評價教學體系
七、結論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新大學英語考試評測模式下大學英語語法教學探析[J]. 楊志豪.  英語廣場. 2017(12)
[2]網(wǎng)考模式下大學英語聽力診斷性測試考試效度的研究[J]. 方喜軍.  太原城市職業(yè)技術學院學報. 2017(10)
[3]“六網(wǎng)融通”人才培養(yǎng)模式中網(wǎng)絡學習測評模式構建[J]. 胡星,高園園.  中國遠程教育. 2017(08)
[4]國家開放大學建設:改革與創(chuàng)新[J]. 楊志堅.  中國遠程教育. 2013(04)
[5]探析影響成人本科學士學位外語考試通過率的因素與對策[J]. 吳衛(wèi)龍,梁世興.  北方文學(下半月). 2011(01)



本文編號：2974849