客家方言對英語語音學習的負遷移影響及解決策略
發(fā)布時間:2020-12-30 06:09
新時期,為了有效地研究客家方言對英語語音學習的負遷移影響,需要提高研究能力,有效地深入實際,積極探索其影響,從而才能有效地提出具體的解決措施,以提高英語語音學習水平。希望通過積極探索,能夠為相關研究人員提供有效參考。
【文章來源】:海外英語. 2020年13期
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
1 客家方言對英語語音學習的負遷移影響
1.1 對元音的負遷移影響
1.1.1 易把長元音發(fā)成短元音
1.1.2 雙元音發(fā)音過程中無滑動
1.1.3 元音替代現象明顯
1.2 對輔音的負遷移影響
1.2.1 難以區(qū)分英語爆破音的清與濁
1.2.2 用客家方言中的[s]代替英語中相似的音/s/和/θ/
1.3 對音節(jié)的負遷移影響
1.4 對語調的負遷移影響
2 克服客家方言負遷移作用的教學對策
2.1 對比分析法強化語音基礎知識
2.2 學習者的英語句子重音模式
3 結束語
本文編號:2947141
【文章來源】:海外英語. 2020年13期
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
1 客家方言對英語語音學習的負遷移影響
1.1 對元音的負遷移影響
1.1.1 易把長元音發(fā)成短元音
1.1.2 雙元音發(fā)音過程中無滑動
1.1.3 元音替代現象明顯
1.2 對輔音的負遷移影響
1.2.1 難以區(qū)分英語爆破音的清與濁
1.2.2 用客家方言中的[s]代替英語中相似的音/s/和/θ/
1.3 對音節(jié)的負遷移影響
1.4 對語調的負遷移影響
2 克服客家方言負遷移作用的教學對策
2.1 對比分析法強化語音基礎知識
2.2 學習者的英語句子重音模式
3 結束語
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