伴隨教育教學(xué)改革的深化,高校日語專業(yè)得到了重視,培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。但當(dāng)前日語教學(xué)現(xiàn)狀及效果并不理想,只局限于專業(yè)理論知識(shí)講解、語法知識(shí)教學(xué),缺乏國家歷史文化融入。提及日本文化,最有代表性的就是茶文化。茶文化是日本文化的精髓和文化底蘊(yùn),將其應(yīng)用到日語教學(xué)中有助于教學(xué)效果的提升,順應(yīng)新課程改革要求。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2019,(03)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、日本茶文化概述
二、高校日語教學(xué)現(xiàn)狀
    (一) 教學(xué)內(nèi)容落后
    (二) 教學(xué)方法單一
三、日本茶文化融入高校日語教學(xué)的實(shí)踐
    (一) 尋找中日茶文化共性融入日語教學(xué)
    (二) 創(chuàng)新教學(xué)方法
    (三) 積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng), 雙向評(píng)價(jià)
    (四) 日語專業(yè)中開設(shè)茶道課程
四、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]葉雋《煎茶訣》在日本煎茶文化史上的地位[J]. 曹建南.  農(nóng)業(yè)考古. 2018(05)
[2]我國唐代茶文化對(duì)日本茶道的影響[J]. 郜宣.  福建茶葉. 2018(10)
[3]茶文化精髓對(duì)日語語言文學(xué)的啟發(fā)[J]. 左翼.  福建茶葉. 2018(10)
[4]物質(zhì)文化符號(hào)視域下武夷巖茶文化對(duì)日傳播研究[J]. 羅岸芷,雷鄭延,龐旭,丁以壽.  廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[5]試論日本茶道文化在二外日語教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 易洪艷.  福建茶葉. 2018(09)
[6]淺析文化傳播視野下的日本抹茶文化[J]. 李薇.  科技視界. 2018(21)
[7]茶文化對(duì)日本茶道文化的影響探究[J]. 韋一.  福建茶葉. 2018(07)



本文編號(hào)：3547236