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核心內(nèi)嵌“ノ小句”的成立條件和事態(tài)的識解

發(fā)布時(shí)間:2021-09-04 07:51
  現(xiàn)代日語中的核心內(nèi)嵌“ノ小句”是指與主句謂語存在格關(guān)系的核心名詞內(nèi)嵌在從句中的一種特殊的“ノ類”復(fù)句。這種句式頻繁出現(xiàn)于現(xiàn)代日語的各種文體中,與普通的日語復(fù)句相比,具有獨(dú)特而生動(dòng)的表達(dá)效果,有必要學(xué)習(xí)與研究。筆者整理此前的相關(guān)研究發(fā)現(xiàn),學(xué)界對核心內(nèi)嵌“ノ小句”的范圍尚未達(dá)成一致的意見,并且語法和語義的探討也多將重點(diǎn)放在句式功能的問題上,系統(tǒng)地探究其構(gòu)句規(guī)則、以及句法條件和語義條件之間對應(yīng)關(guān)系的研究很少;谶@樣的現(xiàn)狀,本文首先重新界定核心內(nèi)嵌“ノ小句”的范圍,并對其進(jìn)行下位分類。在此基礎(chǔ)上,探討各類型核心內(nèi)嵌“ノ小句”的語法成立條件,并以此為線索解析這些語法構(gòu)造所反映的事件語義。在界定核心內(nèi)嵌“ノ小句”的范圍時(shí),本文將核心內(nèi)嵌“ノ小句”和副詞性“ノ小句”的界限問題作為研究重點(diǎn)。為探究二者的本質(zhì)區(qū)別,筆者追溯到古代語法,發(fā)現(xiàn)核心內(nèi)嵌“ノ小句”的用法是平安初期從名詞句的用法派生而來,隨后在院政鐮倉時(shí)期,隨著連接主從句的格助詞的接續(xù)助詞化,核心內(nèi)嵌“ノ小句”的用法又派生出副詞性“ノ小句”的用法。其中,推動(dòng)格助詞的接續(xù)助詞化的核心要素是主從句之間依附度的降低。根據(jù)這一線索,筆者將現(xiàn)代日語的核心... 

【文章來源】:吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】:81 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
要旨
序章
    1.問題提起
    2.先行研究
        2.1 複文分類における主要部內(nèi)在型「ノ節(jié)」
        2.2 主要部內(nèi)在型「ノ節(jié)」の統(tǒng)語的特徴
        2.3 主要部內(nèi)在型「ノ節(jié)」の意味と解釈
        2.4 先行研究の不足と本稿の立場
    3.研究の目的と方法
    4.研究の意義
第1章 主要部內(nèi)在型「ノ節(jié)」の範(fàn)囲
    1.共時(shí)的な観點(diǎn)から見た「ノ節(jié)」の連続性
    2.通時(shí)的な観點(diǎn)から見た「ノ節(jié)」の変遷
    3.主要部內(nèi)在型「ノ節(jié)」の位置付けと範(fàn)囲
第2章 主要部內(nèi)在型「ノ節(jié)」の成立條件
    1.「ノガ」節(jié)の成立條件
        1.1 主要部名詞の現(xiàn)れる位置と文法役割
        1.2 テンス?アスペクトから見た述語の共起制約
    2.「ノヲ」節(jié)の成立條件
        2.1 主要部名詞の現(xiàn)れる位置と文法役割
        2.2 テンス?アスペクトから見た述語の共起制約
    3.「ノニ」節(jié)と「ノヘ」節(jié)について
第3章 主要部內(nèi)在型「ノ」節(jié)の構(gòu)造から見た事態(tài)の捉え方
    1.主要部の埋め込みから見た「ノ節(jié)」の捉え方
        1.1 「推移」として捉える「コト」的な出來事
        1.2 「モノ」と「コト」の図?地反転
        1.3 「コト」の體言化によって薄くなった主観性
    2.述語の共起制約から見た構(gòu)文全體の捉え方
        2.1 「ノガ」節(jié)文の時(shí)間軸における認(rèn)知プロセス
        2.2 「ノヲ」節(jié)文の時(shí)間軸における認(rèn)知プロセス
        2.3 「ノニ」節(jié)文と「ノニ」節(jié)文について
終章
図表索引
參考文獻(xiàn)
導(dǎo)師及作者簡介
謝辭


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]日語核心內(nèi)嵌句式的語義句法特征及功能考察——以ノ類核心內(nèi)嵌句式為中心[J]. 陳燕青.  日語學(xué)習(xí)與研究. 2016(04)
[2]日語核心內(nèi)嵌句式的成因及其在主賓語位置上分布的不對稱性——以トコロ小句為對象[J]. 陳燕青.  外語教學(xué)與研究. 2012(06)



本文編號:3382881

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