二外日語課堂“任務(wù)型”教學(xué)模式構(gòu)建——線上線下聯(lián)動推進學(xué)生自主學(xué)習(xí)
發(fā)布時間:2021-09-03 23:14
任務(wù)教學(xué)法是20世紀80年代興起的強調(diào)"在做中學(xué)"的語言教學(xué)方法。本文立足傳統(tǒng)課堂,從"任務(wù)"的設(shè)計出發(fā),創(chuàng)建了豐富的"任務(wù)"素材,提供了可參考的典型案例,詳述了我校二外日語課堂"任務(wù)型"教學(xué)模式的構(gòu)建過程。
【文章來源】:科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2020,(10)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
0前言
1 針對不同課型班級的“任務(wù)型”教學(xué)模式構(gòu)建
1.1修訂課程教學(xué)目標
1.2“任務(wù)”設(shè)計步驟
1.2.1形成設(shè)計理念
1.2.2豐富“任務(wù)”素材,創(chuàng)造有效學(xué)習(xí)環(huán)境
1.2.3分課型明確“任務(wù)”目標,設(shè)計典型活動
1.3“任務(wù)”教學(xué)法推行初見成效
2 總結(jié)與展望
本文編號:3382060
【文章來源】:科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2020,(10)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
0前言
1 針對不同課型班級的“任務(wù)型”教學(xué)模式構(gòu)建
1.1修訂課程教學(xué)目標
1.2“任務(wù)”設(shè)計步驟
1.2.1形成設(shè)計理念
1.2.2豐富“任務(wù)”素材,創(chuàng)造有效學(xué)習(xí)環(huán)境
1.2.3分課型明確“任務(wù)”目標,設(shè)計典型活動
1.3“任務(wù)”教學(xué)法推行初見成效
2 總結(jié)與展望
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