隨著互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展,信息技術(shù)被廣泛運(yùn)用到教育教學(xué)領(lǐng)域,慕課作為一種新型的教學(xué)方式對(duì)創(chuàng)新教學(xué)模式具有積極的促進(jìn)作用。公選課作為一般課,其課時(shí)比較少,具有很大的局限性。如何利用慕課資源創(chuàng)新日語(yǔ)公選課教學(xué)模式并提高教學(xué)效率是本文研究的主要內(nèi)容。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢(xún)（科技·管理）. 2019,(07)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、研究背景
二、日語(yǔ)公選課教學(xué)現(xiàn)狀與問(wèn)題
三、運(yùn)用慕課創(chuàng)新日語(yǔ)公選課教學(xué)方式的具體步驟
    （一） 前提條件
    （二） 實(shí)施步驟
四、運(yùn)用慕課創(chuàng)新日語(yǔ)公選課教學(xué)方式的意義
    （一） 彌補(bǔ)了日語(yǔ)公選課課時(shí)短、授課內(nèi)容簡(jiǎn)單的缺點(diǎn)
    （二） 改變了傳統(tǒng)的授課模式, 實(shí)現(xiàn)了教師及學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換
    （三） 增強(qiáng)了師生之間的互動(dòng)交流, 促進(jìn)了同學(xué)之間的協(xié)同合作


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]慕課運(yùn)行模式及其教學(xué)機(jī)理[J]. 孫念,張友棠.  高教發(fā)展與評(píng)估. 2015(05)
[2]慕課背景下日語(yǔ)教學(xué)改革初探[J]. 劉倩.  亞太教育. 2015(11)



本文編號(hào)：3133990