日語漢字語音回路的研究——基于形聲字音符的認(rèn)知
本文關(guān)鍵詞: 形聲字 音符 視覺認(rèn)知 腦內(nèi)詞典 語音回路 出處:《外語與外語教學(xué)》2016年03期 論文類型:期刊論文
【摘要】:在形聲字識(shí)讀的認(rèn)知處理過程中,語音回路是否存在一直缺少實(shí)證性研究。本研究以證實(shí)語音回路的存在為目的,通過對(duì)日本高中生的實(shí)驗(yàn),確認(rèn)識(shí)讀過程中形聲字的"音符"的認(rèn)知處理模式。結(jié)果顯示,在視覺認(rèn)知信息處理過程中,音符的認(rèn)知優(yōu)先于意符。這一現(xiàn)象證明:在日語形聲字的識(shí)讀的認(rèn)知處理過程中,語音回路普遍存在。這一結(jié)果證實(shí)了形聲字的音符在識(shí)讀的過程中起到的關(guān)鍵作用,為漢字的視覺認(rèn)知研究提供了重要的實(shí)驗(yàn)性證據(jù),也為日語形聲字的記憶研究提供了基礎(chǔ)理論依據(jù)。
[Abstract]:In the process of cognitive processing of phonetic recognition, there has been a lack of empirical research on the existence of phonetic circuits. In order to confirm the existence of phonetic circuits, this study has been conducted on Japanese senior high school students. The results show that, in the process of visual cognitive information processing, the cognition of notes takes precedence over the signifiers. This phenomenon proves that in the process of cognitive processing of Japanese phonetic characters, The results confirm the key role played by phonetic notes in the process of reading, and provide important experimental evidence for the study of visual cognition of Chinese characters. It also provides the basic theoretical basis for the memory research of Japanese phonetic characters.
【作者單位】: 大連外國語大學(xué)日本語學(xué)院;
【分類號(hào)】:H36
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 李遠(yuǎn)喜;日語漢字的讀音規(guī)律[J];日語知識(shí);2001年05期
2 陳龍華;日語漢字音讀中的一個(gè)規(guī)律[J];日語知識(shí);2002年08期
3 包央;萬變不離其宗──談日語漢字的讀音[J];日語知識(shí);2002年01期
4 袁麗梅;淺談日語漢字的講解和歸納的幾種方法[J];長春工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年03期
5 王在琦;日語漢字新詞產(chǎn)生的歷史背景及其造詞方式研究[J];成都理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年02期
6 曹曉娜;;日語漢字讀音規(guī)律的幾點(diǎn)歸納[J];日語知識(shí);2007年10期
7 常娜;于永海;;日語漢字的異讀異義(1)[J];日語知識(shí);2008年09期
8 常娜;于永海;;日語漢字的異讀異義(2)[J];日語知識(shí);2008年10期
9 尹航;;日語漢字「中」的用法[J];長治學(xué)院學(xué)報(bào);2010年04期
10 權(quán)海順;;從焦點(diǎn)理論看“日語漢字縮略語”[J];沈陽航空工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年06期
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條
1 葉渭渠;彼此包容 相互感動(dòng)[N];人民日報(bào);2005年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 李梓;基于中日漢字發(fā)音對(duì)比的對(duì)日語音教學(xué)研究[D];黑龍江大學(xué);2015年
2 呂永龍;關(guān)于日語漢字讀法的研究[D];大連海事大學(xué);2012年
3 王水清;日語漢字同日本文化[D];中國海洋大學(xué);2006年
4 嚴(yán)瑾;漢語聲母和日語漢字音子音的對(duì)照研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2009年
5 李曉雪;聲母為“g、k、h”的漢字讀音與日語漢字音讀的對(duì)比[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年
6 鄭錦燕;關(guān)于日語漢字的研究[D];吉林大學(xué);2007年
7 吳曼青;日語漢字縮略語詞的語言特征[D];燕山大學(xué);2013年
8 闕祥柯;漢字名詞“原因”和“理由”的詞配異同[D];大連理工大學(xué);2013年
9 周櫻格;漢語輔音[z]、[c]、[s]、[zh]、[ch]、[sh]與日語漢字音讀的比較研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2008年
10 馮淳;日語漢字單詞認(rèn)知過程中影子跟讀的應(yīng)用[D];寧波大學(xué);2013年
,本文編號(hào):1500205
本文鏈接:http://www.sikaile.net/waiyulunwen/lxszy/1500205.html