本文關(guān)鍵詞：基于俄語專業(yè)測試的教學(xué)改革新模式的探索與研究

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【摘要】：本文以北方某高校俄語系2006-2012年全國俄語專業(yè)四、八級水平測試為切入點,以測試中所體現(xiàn)出的二語習(xí)得的弱勢項目為研究對象,針對弱勢項目,在保持優(yōu)良的傳統(tǒng)教學(xué)方法及手段的同時,嘗試建構(gòu)教學(xué)改革的新模式。
【作者單位】： 大連外國語大學(xué)俄語系;
【關(guān)鍵詞】： 俄語專業(yè)測試 教學(xué)改革 新模式
【基金】：遼寧省高等教育本科教學(xué)改革研究項目“基于俄語專業(yè)測試的俄語教學(xué)新模式的探索與實踐”(遼教發(fā)[2012]130號)的階段性成果
【分類號】：H35
【正文快照】： 一、問題的提出俄語專業(yè)四、八級水平測試是我國自主研發(fā)的高校俄語專業(yè)水平測試。全國高校統(tǒng)一的大規(guī)模四級水平測試自2001年推出至今已有14載,八級水平測試自2003年推出也走過了12年的光陰。隨著參加考試的學(xué)校數(shù)量的不斷增加(到2014年為止已有129所院校),考生規(guī)模逐年擴大,

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【相似文獻】

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9 本報記者　劉淼;島城藝考突破10萬人次[N];青島日報;2006年

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本文編號：999528