本文關(guān)鍵詞：俄語(yǔ)跨文化教育體系淺析

  更多相關(guān)文章： 俄語(yǔ) 文化 教育

【摘要】：外語(yǔ)的教學(xué)目的是形成學(xué)生使用外語(yǔ)進(jìn)行交際的語(yǔ)言能力。注重交際的外語(yǔ)教學(xué)法逐漸被發(fā)現(xiàn)難以滿足現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)的要求,這促使學(xué)界開始探討和研究不同文化背景的交際雙方相互理解問題產(chǎn)生的原因。結(jié)論顯示:文化差異是導(dǎo)致交際障礙的主要原因。因此,外語(yǔ)教學(xué)目的應(yīng)該是培養(yǎng)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者跨文化交際語(yǔ)言能力,而不是交際語(yǔ)言能力,即能夠與目的語(yǔ)國(guó)家文化代表進(jìn)行交際,包括理解本國(guó)語(yǔ)言和本國(guó)文化局限性的能力,以及在遭遇別國(guó)文化時(shí)轉(zhuǎn)換語(yǔ)言和非語(yǔ)言規(guī)范的能力�？缥幕Z(yǔ)言能力的形成是在教學(xué)過程中通過跨文化教育實(shí)現(xiàn)的。本國(guó)文化事實(shí)以及目的語(yǔ)言國(guó)家的文化事實(shí)是跨文化教育的主要內(nèi)容。
【作者單位】： 長(zhǎng)春大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 俄語(yǔ) 文化 教育
【基金】：吉林省教育科學(xué)規(guī)劃課題(GH110644)
【分類號(hào)】：H35
【正文快照】： 眾所周知,俄語(yǔ)教學(xué)的目的是形成學(xué)生使用俄語(yǔ)進(jìn)行交際的語(yǔ)言能力。自20世紀(jì)90年代外語(yǔ)教學(xué)廣泛采用交際教學(xué)法后發(fā)現(xiàn),注重交際的外語(yǔ)教學(xué)法實(shí)際上不能滿足學(xué)生用外語(yǔ)進(jìn)行交際的實(shí)際需要。學(xué)生們?cè)谙嗷ソ涣鲿r(shí),雖然不存在語(yǔ)言問題,但是出現(xiàn)了相互理解問題。其原因是交際雙方的文

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 方岳民;;音樂教學(xué)中的跨文化教育[J];交響.西安音樂學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期

2 李夢(mèng)欣;;大學(xué)公共英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化教育[J];河南省政法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期

3 董芳;郭麗紅;;大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化教育[J];網(wǎng)絡(luò)財(cái)富;2007年07期

4 董芳;;大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化教育[J];齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年03期

5 劉春玲;趙震紅;段冉;;電影在跨文化教育教學(xué)中的作用與地位[J];大眾文藝(理論);2009年04期

6 芒刺;馮玉梓;;巴登尼瑪:在跨文化教育的行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值[J];教育與職業(yè);2009年25期

7 岳紅星;;論外語(yǔ)跨文化教育中“大文化”觀的建立[J];山東外語(yǔ)教學(xué);2010年05期

8 方志英;劉進(jìn);;論國(guó)際化背景下的大學(xué)英語(yǔ)跨文化教育[J];欽州學(xué)院學(xué)報(bào);2013年04期

9 熊亭玉;;試談大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)中跨文化教育的缺失[J];成都大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2013年04期

10 劉徐湘;;跨文化教育:文化融通的智慧[J];重慶高教研究;2014年03期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 華東師范大學(xué)教育學(xué)院 黃志成　魏曉明;跨文化教育 未來教育的一種發(fā)展趨勢(shì)[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

2 本報(bào)記者 劉興祥;中國(guó)—東盟跨文化教育暨第十屆國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)研討會(huì)在貴陽(yáng)召開[N];貴州民族報(bào);2013年

3 陸靜斐;上外附中跨文化教育結(jié)碩果[N];文匯報(bào);2003年

4 安然 華南理工大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院;學(xué)科交融催生“跨文化教育與傳播”[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

5 民族所 阮西湖;和諧社會(huì)與“世界民族”學(xué)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院院報(bào);2005年

6 翁立平;核心價(jià)值觀的傳播要立足中國(guó)現(xiàn)實(shí)[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2014年

7 本報(bào)記者　王柏玲;從外國(guó)名歌中感受語(yǔ)言之魂[N];文匯報(bào);2006年

8 本報(bào)記者 蘇雁;穿越文化的“圍墻”[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

9 張焱 趙丹;面向有錢人的“通識(shí)教育”——美國(guó)本科教育概略分析[N];長(zhǎng)春日?qǐng)?bào);2007年

10 本報(bào)記者 蘇雁;蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校：把英語(yǔ)教學(xué)融入學(xué)生生活[N];光明日?qǐng)?bào);2014年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 魯衛(wèi)群;跨文化教育引論[D];華中師范大學(xué);2003年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 肖敏;大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化教育[D];湖南師范大學(xué);2009年

2 劉嘉菊;當(dāng)前大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中跨文化教育的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策[D];山東師范大學(xué);2008年

3 王永霞;中師英語(yǔ)教學(xué)中跨文化教育的研究[D];山東師范大學(xué);2010年

4 李亞娜;大學(xué)英語(yǔ)跨文化教育存在的問題與對(duì)策[D];河北師范大學(xué);2011年

5 周榮艷;淺析跨文化教育[D];華東師范大學(xué);2007年

6 鄧星輝;論中學(xué)外語(yǔ)教學(xué)中的跨文化教育[D];湖南師范大學(xué);2007年

7 欒云;論英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化教育[D];遼寧師范大學(xué);2007年

8 王薇;德國(guó)學(xué)校的跨文化教育[D];華東師范大學(xué);2013年

9 吳垠;從符號(hào)學(xué)視角探析文化中的無意識(shí)現(xiàn)象[D];武漢理工大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：968242