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對(duì)維吾爾族大學(xué)生俄語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究的幾點(diǎn)思考

發(fā)布時(shí)間:2017-07-28 13:12

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【摘要】:目前學(xué)術(shù)界對(duì)于維吾爾族大學(xué)生俄語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的研究比較薄弱。從新疆的社會(huì)發(fā)展和人才需求情況來(lái)看,研究維吾爾族大學(xué)生俄語(yǔ)學(xué)習(xí)策略具有較為重要的意義和價(jià)值。以新疆維吾爾族大學(xué)生俄語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題為研究對(duì)象,不僅可以提升教育教學(xué)質(zhì)量,而且也可以豐富和發(fā)展新疆俄語(yǔ)教學(xué)理論。綜合運(yùn)用各種研究方法,探索更有效的學(xué)習(xí)策略,將大大提高維吾爾族大學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和語(yǔ)言水平。
【作者單位】: 新疆教育學(xué)院外國(guó)語(yǔ)分院;
【關(guān)鍵詞】維吾爾族大學(xué)生 俄語(yǔ)學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)策略
【分類號(hào)】:H35
【正文快照】: 習(xí)近平總書(shū)記提出了建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的構(gòu)想,對(duì)新疆的經(jīng)濟(jì)社會(huì)將產(chǎn)生重大影響。在新疆加大俄語(yǔ)教學(xué)的力度,培養(yǎng)各民族的俄語(yǔ)人才,應(yīng)該是新疆高校在今后較長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期里應(yīng)該下大力氣做的工作。而研究如何提高維吾爾族大學(xué)生的俄語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率,研究他們俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的策略,

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 蔡超群;孟迎芳;;雙語(yǔ)詞匯理解切換中非目標(biāo)語(yǔ)言加工[J];心理與行為研究;2013年01期

2 楊雯琴;;雙語(yǔ)加工中的語(yǔ)言激活[J];重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2013年03期

3 蔣盛芳;傅蓓;;基于IC理論的外語(yǔ)學(xué)習(xí)認(rèn)知效應(yīng)研究[J];浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年02期

4 馬恒芬;何立媛;;語(yǔ)言理解中的語(yǔ)碼切換研究[J];天津大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2014年05期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 楊雯琴;雙語(yǔ)產(chǎn)出中的語(yǔ)言控制[D];福建師范大學(xué);2013年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 丁國(guó)盛;中英雙語(yǔ)者詞匯表征與加工的腦機(jī)制研究[D];北京師范大學(xué);2001年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙旭黎;;如何利用俄語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站在線提問(wèn)[J];俄語(yǔ)學(xué)習(xí);2006年03期

2 ;《俄語(yǔ)學(xué)習(xí)》2006年總目錄[J];俄語(yǔ)學(xué)習(xí);2006年06期

3 史鐵強(qiáng);;新年寄語(yǔ)《俄語(yǔ)學(xué)習(xí)》[J];俄語(yǔ)學(xué)習(xí);2007年01期

4 ;《俄語(yǔ)學(xué)習(xí)》2007年總目錄[J];俄語(yǔ)學(xué)習(xí);2007年06期

5 ;本刊擴(kuò)版啟事[J];俄語(yǔ)學(xué)習(xí);2009年06期

6 ;《俄語(yǔ)學(xué)習(xí)》2011年總目錄[J];俄語(yǔ)學(xué)習(xí);2012年01期

7 ;《俄語(yǔ)學(xué)習(xí)》2012年總目錄[J];俄語(yǔ)學(xué)習(xí);2012年06期

8 英楊杰;“誤”者不誤——俄語(yǔ)學(xué)習(xí)偶拾[J];外語(yǔ)學(xué)刊;1983年03期

9 ;ОТГАДАЙТЕ ЗАГАДКИ![J];俄語(yǔ)學(xué)習(xí);1998年03期

10 薛秀晶;淺談?wù)f在俄語(yǔ)學(xué)習(xí)中的作用[J];佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);2000年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 馬巖;;中國(guó)學(xué)生在俄語(yǔ)學(xué)習(xí)中的典型錯(cuò)誤和糾錯(cuò)對(duì)策[A];外語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)研究——黑龍江省外國(guó)語(yǔ)學(xué)會(huì)第十一次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1997年

2 卜云燕;;“最低限度詞匯”新談[A];外語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)研究——黑龍江省外國(guó)語(yǔ)學(xué)會(huì)第十次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1996年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 本報(bào)記者 徐媛;黑河再掀俄語(yǔ)學(xué)習(xí)熱潮[N];黑河日?qǐng)?bào);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉柳;布魯納學(xué)習(xí)理論在俄語(yǔ)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用分析[D];東北師范大學(xué);2008年

2 高揚(yáng);奧蘇貝爾學(xué)習(xí)理論思想在俄語(yǔ)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用分析[D];東北師范大學(xué);2008年

3 趙春楠;非智力因素對(duì)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)策略影響的實(shí)證研究[D];東北師范大學(xué);2009年

4 師瑩;新型大學(xué)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2014年

5 衣偉;俄語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)因素對(duì)學(xué)習(xí)策略影響的實(shí)證研究[D];東北師范大學(xué);2009年

6 朱慧平;智力因素對(duì)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)策略影響的實(shí)證研究[D];東北師范大學(xué);2009年

7 高雁華;先例名及其語(yǔ)言國(guó)情學(xué)價(jià)值[D];廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué);2007年

8 梁艷;俄語(yǔ)學(xué)習(xí)中時(shí)間詞匯的認(rèn)知研究[D];黑龍江大學(xué);2011年

9 楊曉晨;現(xiàn)代俄語(yǔ)外來(lái)詞研究[D];大連海事大學(xué);2012年

10 張素紅;從外來(lái)詞熱看俄語(yǔ)(蘇聯(lián)解體后俄語(yǔ))的某些變化[D];四川大學(xué);2004年



本文編號(hào):584196

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