本文關(guān)鍵詞：教育信息化背景下俄語學(xué)生專業(yè)信息素養(yǎng)培養(yǎng)

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【摘要】：信息素養(yǎng)是個動態(tài)、多元的概念,是學(xué)習(xí)者所必須具備的基本素質(zhì)。隨著信息技術(shù)與課程整合概念的提出及研究的深入,學(xué)者們開始關(guān)注專業(yè)化的信息素養(yǎng)問題,并對學(xué)習(xí)者的專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。認(rèn)真審視專業(yè)信息素養(yǎng)的獨特定位及專業(yè)信息素養(yǎng)水平,探索專業(yè)信息素養(yǎng)培養(yǎng)問題與對策,能更好地適應(yīng)信息化社會的學(xué)習(xí)發(fā)展需要,從而真正實現(xiàn)教育信息化。
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué)斯拉夫語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育信息化 專業(yè)信息素養(yǎng)
【分類號】：H35;G252.7
【正文快照】： 1教育信息化對專業(yè)信息素養(yǎng)的要求隨著信息技術(shù)的逐漸深入,人類的生活方式、思維方式和行為方式發(fā)生了很大的變化。信息時代給教育注入新的活力,同時也對教育提出了更高的要求,改變著教育領(lǐng)域的各個方面。20世紀(jì)60年代,自美國的教育信息化進程拉開了帳幕開始,信息化教育在不同

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本文編號：557910