本文關鍵詞：大學俄語綜合課程教學改革路徑初探

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【摘要】：近年來,以學生為主體的外語教學方法已逐漸走進中國的外語課堂。本文著重介紹在俄語課堂教學中采取的改革措施,強調培養(yǎng)學生自主學習能力的可行性和必要性。
【作者單位】： 鹽城師范學院外國語學院;
【關鍵詞】： 外語教學 課程改革 自主學習能力的培養(yǎng)
【基金】：鹽城師范學院教務處課改項目,項目批準號:13YCTCKG008
【分類號】：H35
【正文快照】： 人們普遍認為,外語學習的一個關鍵問題是打好語言基本功。筆者認為這個觀點雖然不錯,但不盡然。外語教學中一個明顯的傾向是,在初學階段,教師往往重視的是語言知識點的傳授和訓練,而忽略了對學生自主學習能力的培養(yǎng);或者錯誤地認為學生外語能力的培養(yǎng)是高年級的工作,而基礎階

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