在國家"一帶一路"倡議的引領(lǐng)下,我國與各國的外交越來越頻繁。外語作為一種交流工具,在同其他國家進(jìn)行交流的過程中起著至關(guān)重要的作用。外語人對語言的掌握和靈活應(yīng)用的程度也是直接制約著兩國合作的一個(gè)重要因素。如何高質(zhì)量培養(yǎng)社會(huì)急需的"準(zhǔn)職業(yè)人",河北外國語學(xué)院由傳統(tǒng)的教學(xué)模式向應(yīng)用型教學(xué)模式轉(zhuǎn)變,故此提出"準(zhǔn)職業(yè)人"培養(yǎng)課堂的教學(xué)新模式。為順應(yīng)教學(xué)改革的新形勢大學(xué)俄語的教學(xué)也加快了改革步伐。 

【文章來源】：現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息. 2018,(22)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、“準(zhǔn)職業(yè)人”培養(yǎng)課堂問題鏈的設(shè)定
二、“準(zhǔn)職業(yè)人”培養(yǎng)課堂提問方式
    1. 集體回答式
    2. 點(diǎn)將回答式
    3. 搶答回答式
三、“準(zhǔn)職業(yè)人”培養(yǎng)課堂分值設(shè)定



本文編號(hào)：3463111