黨的十九大報告指出,建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,要全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。高校俄語教師要在教育教學(xué)實(shí)踐中貫徹好十九大精神,把教授外語專業(yè)知識與立德樹人有機(jī)融合,把德育教育貫穿和滲透在日常教學(xué)中,使學(xué)生在語言習(xí)得的過程中提高思想品德和人文素養(yǎng)。 

【文章來源】：佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2019,(02)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、轉(zhuǎn)變教師自身觀念, 重視教書育人
二、精心選擇教學(xué)材料, 通過課堂內(nèi)容進(jìn)行思想教育
三、靈活使用各種教學(xué)方法和手段, 加深學(xué)生對德育內(nèi)容的理解
四、教師發(fā)揮“身正為范”的示范作用, 為學(xué)生樹立德育榜樣
五、創(chuàng)設(shè)符合德育的教學(xué)環(huán)境, 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談俄語課堂教學(xué)中的德育滲透[J]. 馮姝鑫.  文化創(chuàng)新比較研究. 2017(33)
[2]如何在俄語教學(xué)中提高學(xué)生的德育素養(yǎng)[J]. 祖麗菲婭.  新課程研究(中旬刊). 2015(11)
[3]論高校外語教師“德育為先”育人之新徑[J]. 于長春.  黑龍江高教研究. 2014(08)



本文編號：3220301