俄語本科翻譯專業(yè)作為一門新興專業(yè),其人才培養(yǎng)問題的研究廣受教育界、理論界關(guān)注。文章探究了翻譯專業(yè)的歷史發(fā)展,論述了俄語翻譯專業(yè)人才培養(yǎng)定位。從四個方面探索如何通過課程設(shè)置落實俄語翻譯專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo):從"教學(xué)翻譯"轉(zhuǎn)向"翻譯教學(xué)",加重理論課程比重,"翻譯+專業(yè)"人才培養(yǎng)模式和計算機(jī)輔助翻譯工具的使用能力。 

【文章來源】：黑龍江高教研究. 2017,(02)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、俄語翻譯專業(yè)成立背景
    1. 翻譯活動的沿革。
    2. 黑龍江大學(xué)與俄語翻譯專業(yè)。
二、俄語翻譯專業(yè)人才培養(yǎng)定位
三、俄語翻譯專業(yè)人才課程培養(yǎng)目標(biāo)
    1. 厘清“教學(xué)翻譯”和“翻譯教學(xué)”的概念。
    2. 加大理論課程比重。
    3.“翻譯+專業(yè)”人才培養(yǎng)模式。
    4. 培養(yǎng)計算機(jī)輔助翻譯工具的使用能力。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]俄語專業(yè)翻譯課程改革初探[J]. 叢亞平.  中國俄語教學(xué). 2008(04)
[2]翻譯專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實踐[J]. 仲偉合,穆雷.  中國外語. 2008(06)
[3]奈達(dá)翻譯定義之我見[J]. 李田心.  外語研究. 2004(06)



本文編號：3201713