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再論角色配位

發(fā)布時(shí)間:2020-02-18 00:41
【摘要】:角色配位是構(gòu)建動(dòng)詞詞匯語義的核心概念,是句法單位和語義單位關(guān)系對(duì)應(yīng)模式。動(dòng)詞詞匯至少有一個(gè)角色配位,但角色配位的構(gòu)成通常由具體語言和具體詞匯單位等參數(shù)決定。角色配位的變化可以有效解釋俄語中一個(gè)動(dòng)詞或意義相近的動(dòng)詞不同組配類型,詮釋不同體動(dòng)詞的句法支配,即帶關(guān)聯(lián)詞和連接詞從句的可能性。任何一種語言都有自己獨(dú)特的角色配位模式,角色配位為描寫各種不同交際宗旨的句子提供了最佳途徑,為揭示篇章功能提供了語義和語法上的引導(dǎo)。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

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2 楊成凱;;Fillmore的格語法理論(中)[J];國外語言學(xué);1986年02期

3 楊成凱;;Fillmore的格語法理論(下)[J];國外語言學(xué);1986年03期

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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4 王東海;王麗英;;基于術(shù)語教育的術(shù)語學(xué)習(xí)詞典釋義研究[J];辭書研究;2010年02期

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10 劉宇紅;;生成語法中題元理論的批評(píng)性研究[J];外國語言文學(xué);2010年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 陳昌來;;特殊動(dòng)詞的句法語義屬性研究與對(duì)外漢語教學(xué)[A];對(duì)外漢語教學(xué)的全方位探索——對(duì)外漢語研究學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2004年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 王春秀;現(xiàn)代俄語同義詞研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

2 徐莉娜;翻譯中句子結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

3 胡連影;解讀《意義(?)文本》模式[D];首都師范大學(xué);2011年

4 任敏;現(xiàn)代漢語非受事動(dòng)賓式雙音復(fù)合詞研究[D];河北師范大學(xué);2011年

5 格根哈斯;蒙古語科爾沁土語特殊詞匯研究[D];中央民族大學(xué);2011年

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8 王志堅(jiān);俄語被動(dòng)句的多維研究[D];上海外國語大學(xué);2011年

9 吳春紅;現(xiàn)代漢語位事范疇研究[D];吉林大學(xué);2011年

10 林超;俄漢圖書輔文對(duì)比研究[D];黑龍江大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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2 王彩利;“N的V”的構(gòu)式研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

3 任芝;請(qǐng)求言語行為的俄英對(duì)比研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

4 李微微;基于語料庫的漢英介詞對(duì)比研究[D];西北民族大學(xué);2010年

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6 樊旭;俄漢請(qǐng)求言語行為對(duì)比[D];吉林大學(xué);2011年

7 周蕾;俄語報(bào)紙中表達(dá)正面和負(fù)面評(píng)價(jià)的語言手段[D];南京大學(xué);2011年

8 陳氏秋竹;漢語與越南語介詞對(duì)比研究[D];華東師范大學(xué);2011年

9 黎婷婷;中俄大學(xué)生拒絕言語行為策略研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年

10 張慧;動(dòng)詞“放”的語義角色分析[D];湖南師范大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 彭玉海;俄語動(dòng)詞詞匯信息庫[J];中國俄語教學(xué);2000年01期

2 Ю.Д. Апресян;杜桂枝;;莫斯科語義學(xué)派[J];中國俄語教學(xué);2006年02期

3 蔡暉;;詞匯語義的動(dòng)態(tài)模式——一個(gè)值得關(guān)注的語義研究新視角[J];中國俄語教學(xué);2007年04期



本文編號(hào):2580559

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