【摘要】：本文通過對(duì)翻譯活動(dòng)和翻譯教學(xué)的實(shí)證分析,闡明翻譯教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和跨文化交際意識(shí),可以成為培養(yǎng)復(fù)合型外語人才的切入點(diǎn),成為特色專業(yè)建設(shè)的重要支撐,最終實(shí)現(xiàn)翻譯教學(xué)功能最大化。
[Abstract]:Based on the empirical analysis of translation activities and translation teaching, this paper points out that translation teaching can cultivate students' innovative consciousness and cross-cultural communication consciousness, and it can become a breakthrough point for training foreign language talents. It has become an important support for the construction of specialty and finally maximizes the function of translation teaching.
【作者單位】： 西安外國(guó)語大學(xué);
【基金】：陜西省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(12K149)“修辭視野下文學(xué)翻譯的過程研究” 西安外國(guó)語大學(xué)2013年度基金資助項(xiàng)目——“俄漢應(yīng)用翻譯研究”(13XWB02)階段性成果
【分類號(hào)】：H35

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2411841