口語(yǔ)翻譯的經(jīng)濟(jì)性重構(gòu)論
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【摘要】:口語(yǔ)具有經(jīng)濟(jì)性特征,口語(yǔ)翻譯應(yīng)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)性重構(gòu)。經(jīng)濟(jì)性重構(gòu)過(guò)程是解構(gòu)原文經(jīng)濟(jì)性和建構(gòu)譯文經(jīng)濟(jì)性,解決內(nèi)容與形式矛盾的過(guò)程?谡Z(yǔ)的經(jīng)濟(jì)性通過(guò)經(jīng)濟(jì)性對(duì)譯、經(jīng)濟(jì)性增譯、經(jīng)濟(jì)性減譯、經(jīng)濟(jì)性轉(zhuǎn)譯、經(jīng)濟(jì)性換譯、經(jīng)濟(jì)性分譯、經(jīng)濟(jì)性合譯、經(jīng)濟(jì)性交叉譯等策略實(shí)現(xiàn)重構(gòu)。
【作者單位】: 黑龍江大學(xué);
【基金】:教育部人文社會(huì)科學(xué)青年基金項(xiàng)目“(俄漢)全譯語(yǔ)境作用機(jī)制及其應(yīng)用研究”(11YJC740029) 黑龍江大學(xué)學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“外語(yǔ)專業(yè)研究生科研能力‘三位一體'培養(yǎng)模式研究”(JGXM_YJS_2014026) 黑龍江省教育廳規(guī)劃課題“服務(wù)于翻譯教學(xué)的誤譯研究”(GBC1213061) 大慶市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目“大慶市中學(xué)俄語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策”(DSGB2015136)階段性成果
【分類號(hào)】:H35
【正文快照】: 經(jīng)濟(jì)性是口語(yǔ)最為突出的特征。借助周?chē)h(huán)境 說(shuō)話人會(huì)盡力省略、緊縮、簡(jiǎn)化語(yǔ)言手段,減少力量和非語(yǔ)言手段,口語(yǔ)中少量的言辭可以表達(dá)豐富的 消耗,同時(shí),表達(dá)較為充分、完整的思想,以此提高言思想。口語(yǔ)翻譯應(yīng)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)性重構(gòu),應(yīng)在保證原文 語(yǔ)行為效率,突顯經(jīng)濟(jì)原則。缺少經(jīng)濟(jì)性
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3 王瀟f,
本文編號(hào):1181258
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