本文關鍵詞：俄羅斯對外俄語本科階段課程體系研究

  更多相關文章： 對外俄語 課程設置 借鑒

【摘要】：本文對俄羅斯對外俄語本科階段的培養(yǎng)目標和課程體系進行了詳細闡述,分析其特點,提出可借鑒之處,可作為資料留存,為我國各高校俄語專業(yè)的課程設置提供參考。
【作者單位】： 黑河學院俄語系;
【基金】：黑龍江省教育廳2013年度教育科學“十二五”規(guī)劃課題“俄羅斯對外俄語和我國專業(yè)俄語本科階段課程體系比較研究”的階段性成果,批準文號RWY201315
【分類號】：H35
【正文快照】： 俄羅斯聯(lián)邦政府為提高俄語地位,非常注重對外俄語教育,制訂了2006-2010教育目標發(fā)展綱要,提出國家標準。而我國也開始對本科階段的專業(yè)俄語教育加以重視,一些學者分析其存在的問題,并提出改革方案。課程體系是人才培養(yǎng)目標的具體體現(xiàn),它關系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量問題,因此,進行俄

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王霞;;中俄聯(lián)合辦學視閾下的俄語專業(yè)教學內(nèi)容及課程設置的改革研究[J];黑龍江教育學院學報;2010年07期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 宗成菊;周丹;;中俄聯(lián)合培養(yǎng)學生模式下的俄語基礎課程設置探討[J];黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院學報;2012年05期

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 高春雨;;中俄聯(lián)合辦學的課程設置探討[J];黑龍江高教研究;2005年12期

2 趙曉彬;;中俄聯(lián)合辦學視域下俄語專業(yè)教育教學改革及研究思路[J];繼續(xù)教育研究;2008年06期

3 何雪梅;談“中俄聯(lián)合辦學”俄語精讀課教學[J];齊齊哈爾大學學報(哲學社會科學版);2004年06期

4 劉芳;;中俄聯(lián)合辦學的課程設置及教學原則探析[J];教育探索;2006年08期

5 史鐵強;;再論俄語專業(yè)教學改革——兼談俄羅斯學的建設[J];中國俄語教學;2007年02期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳新華;優(yōu)化課程設置 改革教學方式[J];培訓與研究(湖北教育學院學報);2002年03期

2 劉揚巍;;英國文學課程設置對提高大學生綜合素質(zhì)的影響[J];黑龍江史志;2007年06期

3 王民華;;開設復合型課程 優(yōu)化課程設置[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2013年24期

4 馮曉莉;;關于“二外俄語”課程設置的幾點建議[J];中國科技信息;2006年21期

5 韓虎林;;芻議翻譯本科專業(yè)的培養(yǎng)目標、課程設置和教學模式[J];中國高教研究;2007年08期

6 張永花;;獨立學院英語教育方向課程設置研究——以華中科技大學文華學院為例[J];臨沂大學學報;2013年01期

7 張慧明;我系日語基礎階段課程設置探討[J];廣東外語外貿(mào)大學學報;2001年04期

8 孔燕;馬玉蓉;;從教育實習中反思小學英語教育專業(yè)的課程設置[J];海外英語;2013年08期

9 張金忠;談如何搞好高師俄語的專業(yè)教學——從專業(yè)課程設置談有效地提高俄語教學[J];黑龍江教育學院學報;1996年04期

10 陸水英;成人外語教育的課程設置應適應社會主義市場經(jīng)濟的需要[J];成人教育;2002年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 葛鐵鷹;;最好的知識是學以致用的知識——談我校外語系課程設置中《報刊選讀》與《文學選讀》的比重問題[A];對外貿(mào)易外語系科研論文集（第二期）[C];1993年

2 葛鐵鷹;;最好的知識是學以致用的知識——談我校外語系課程設置中《報刊選讀》與《文學選讀》的比重問題[A];’93對外經(jīng)濟貿(mào)易大學學術報告會論文集[C];1993年

3 王丹;于金剛;;優(yōu)化專業(yè)課程設置,培養(yǎng)英語創(chuàng)新人才——黑龍江省高等教育學會“十五”規(guī)劃課題研究報告[A];高教改革研究與實踐（上冊）——黑龍江省高等教育學會2003年學術年會論文集[C];2003年

4 孫瑞霞;畢詩武;;普通高等理工科院校大學英語課程國際化發(fā)展的幾點思考[A];遼寧省高等教育學會2013年學術年會暨第四屆中青年學者論壇論文摘要集[C];2013年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 記者 解櫻;分層教學有利學生成長[N];黃石日報;2008年

2 曉寒;挑選“口語班”需講技巧[N];北京人才市場報;2007年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊成;需求分析與課程設置優(yōu)化[D];華中師范大學;2011年

2 趙梓岑;需求分析與課程設置[D];大連理工大學;2006年

3 王芳敏;以學習者為中心的ESP課程設置[D];上海外國語大學;2010年

4 汪雙飛;以學習者為中心的課程設置研究[D];上海外國語大學;2006年

5 陳艷;全日制教育碩士學科教學（英語）課程設置分析[D];廣西師范大學;2014年

6 張譯;高職院校民航服務英語的課程設置研究[D];重慶師范大學;2014年

7 于慧;基于學生需求分析的課程設置調(diào)查研究[D];廣西師范大學;2012年

8 羅娜;基于學生需求分析的大學英語提高類課程設置研究[D];華中科技大學;2013年

9 劉曉霞;基于教師專業(yè)發(fā)展的職前英語教師教育課程設置研究[D];廣西師范大學;2014年

10 韓國棟;大學英語課程實施現(xiàn)狀及對策的調(diào)查研究[D];東北師范大學;2006年

，

本文編號：1178556