本文關(guān)鍵詞：大學(xué)俄語四級考試閱讀理解試題內(nèi)容效度分析

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【摘要】：本以Bachman和Palmer提出的測試任務(wù)特點框架理論為依據(jù),以大學(xué)俄語四級考試閱讀理解試題為研究樣本,結(jié)合大學(xué)俄語考試大綱及教學(xué)大綱,多維度統(tǒng)計分析了大學(xué)俄語四級考試中閱讀理解試題的內(nèi)容效度。研究結(jié)果表明:試題總體上內(nèi)容效度較高,其命題是比較成功的;同時,也存在個別有待改進(jìn)之處;據(jù)此,提出了相應(yīng)建議,以促進(jìn)大學(xué)俄語四級考試試題的進(jìn)一步完善及其內(nèi)容效度的提升。
【作者單位】： 對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);西安交通大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)俄語四級考試 閱讀理解 內(nèi)容效度
【基金】：教育部人文社科項目“大學(xué)俄語四級考試效度及其對教學(xué)的反撥作用研究”(12YJA740042)階段性研究成果
【分類號】：H35
【正文快照】： 1.引言 大學(xué)俄語四級考試的測試對象為以俄語為公外(包括一外和二外)的在校大學(xué)生。自1990年實施至今,該考試經(jīng)過多次改革,已成為大學(xué)公共俄語教學(xué)“規(guī)模最大、影響最廣,同時也是最具權(quán)威的全國性統(tǒng)一考試”(馬步寧2007:57)。而閱讀理解不僅是大學(xué)俄語教學(xué)任務(wù)中培養(yǎng)學(xué)生的主，

本文編號：1051444