20世紀20-30年代,出現(xiàn)了近代導讀書目的第一次發(fā)展高潮。當時學術界圍繞著“國學書目”展開論爭,參與人數(shù)之多,列舉書目之廣,可以稱得上是當時獨具特色的一個文化事件。國學書目的開列與整理國故交織在一起,為我們提供了觀察整理國故的另一個視角。1923年2月25日,應將要去美國留學的四個清華學生的請求,胡適開列出《一個最低限度的國學書目》,在此之后,梁啟超也擬定了《國學入門書要目及其讀法》。他們二人代表了整理國故中的兩股潮流,梁啟超的整理國故始終以弘揚傳統(tǒng)文化、發(fā)揚國光為目的,而在胡適的整理國故中,對傳統(tǒng)文化的批判性眼光則貫穿始終。二人在學術路徑上的根本不同導致其所擬訂的書目也呈現(xiàn)出不同的特點。1925年,《京報副刊》舉辦了“青年必讀書十部”活動,此次活動眾多名流學者踴躍參與,推薦書目的熱潮到達了一個頂峰。推薦的書目大致分為國學典籍、時人著述、外國書籍三大類。對此次活動,學者們或徹底否定,或且疑且行,或積極參與。在魯迅交了白卷后,更是圍繞著要不要讀中國書展開了討論。魯迅出于對整理國故的反對而提出“要少——或者竟不——看中國書”,這是對當時思想界越來越偏向“國故”方向的批判,而反對者們則是從維...

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    第一節(jié) 選題背景與意義
    第二節(jié) 學術史回顧
        一、關于整理國故的研究
        二、關于國學書目的研究
    第三節(jié) 創(chuàng)新點與研究方法
第一章 國學書目論爭的發(fā)軔
    第一節(jié) 胡梁兩份國學書目
        一、書目收錄的異同
        二、編制形式的不同
    第二節(jié) 批判與發(fā)揚:兩種態(tài)度下的國學書目
        一、胡適的批判
        二、梁啟超的發(fā)揚
第二章 國學書目論爭的繼續(xù)
    第一節(jié) 推薦書目與三種態(tài)度
    第二節(jié) “青年”“必讀”與“十部書”
    第三節(jié) “要少——或者竟不——看中國書”
        一、魯迅的白卷
        二、要不要讀中國書
第三章 國學書目的開列熱潮
    第一節(jié) 國學書目的流行
    第二節(jié) 開列的特點和意義
第四章 國學書目與整理國故
    第一節(jié) 傳統(tǒng)的存續(xù)
    第二節(jié) 新文化派的分歧
    第三節(jié) 再造文明
結論
參考文獻
致謝
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本文編號：4047529