【摘要】：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展,國內(nèi)許多圖書館都在Internet上建立了自己的網(wǎng)站,為讀者提供網(wǎng)絡(luò)化的信息服務(wù),網(wǎng)站已成為一個圖書館數(shù)字化,網(wǎng)絡(luò)化水平的重要體現(xiàn)。為讀者提供更廣泛、方便快捷、優(yōu)質(zhì)高效的信息服務(wù),在更高層次、更多領(lǐng)域滿足讀者的信息需求,為整個社會的文化進步和傳播作出了巨大的貢獻。但是,由于各種原因,圖書館網(wǎng)站質(zhì)量良莠不齊,對圖書館網(wǎng)站進行科學(xué)合理的評價就顯得尤為重要。 本文通過分析當(dāng)前圖書館網(wǎng)站發(fā)展和評價的現(xiàn)狀,提出了一套評價圖書館網(wǎng)站的指標(biāo)體系,并應(yīng)用運籌學(xué)中的層次分析法確定了各個指標(biāo)的權(quán)重,以實現(xiàn)對圖書館網(wǎng)站進行定性和定量的科學(xué)合理的評價,希望對我國圖書館網(wǎng)站建設(shè)和發(fā)展提供參照依據(jù)和加強圖書館信息服務(wù)能力。 論文共分四個部分: 第一部分概述了網(wǎng)站評價的相關(guān)問題,這部分內(nèi)容包括對圖書館網(wǎng)站評價必要性以及評價目的、意義;國內(nèi)外網(wǎng)站評價的研究概述,對圖書館網(wǎng)站的評價主體、方法,以及評價方向,從總體上對目前網(wǎng)站評價的狀況進行了總結(jié)。 第二部分是本文的重點,也是本文的創(chuàng)新之處。作者根據(jù)網(wǎng)站評價指標(biāo)的五個構(gòu)建原則,首先確定網(wǎng)站評價的總體目標(biāo),即:網(wǎng)站信息資源和網(wǎng)頁信息資源,再將總體目標(biāo)分解成一級指標(biāo)和二級指標(biāo),然后建立起指標(biāo)體系,形成評價體系總表。 第三部分作者首先對本文擬采用的計算指標(biāo)權(quán)重的層次分析法進行了概述,然后利用此方法確定了評價指標(biāo)的權(quán)重數(shù)值。 在第四部分中,利用所建立的高校圖書館網(wǎng)站評價指標(biāo)體系對我國高校圖書館網(wǎng)站進行評價。首先利用判斷矩陣計算出各級指標(biāo)的相應(yīng)權(quán)重分值,然后依據(jù)評價表的設(shè)計指標(biāo)對各高校圖書館網(wǎng)站打分,從而得出最終結(jié)果。之后根據(jù)評價過程及結(jié)果做出評價的結(jié)論。我國目前的高校圖書館網(wǎng)站都兼具傳統(tǒng)圖書館與網(wǎng)上圖書館的功能,但并沒有實現(xiàn)真正意義上的網(wǎng)上圖書館功能。從建站結(jié)構(gòu)看,整體模式都較為規(guī)范,并向標(biāo)準(zhǔn)化和統(tǒng)一化發(fā)展。針對評價過程中出現(xiàn)的問題,如整體結(jié)構(gòu)、頁面層次、信息內(nèi)容方面,作者提出了相應(yīng)的建議。
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：G250.7

【引證文獻】

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本文編號：2589704