本文關(guān)鍵詞：宮澤賢治和小川未明童話中的形容詞的對比研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本論文以宮澤賢治與小川未明各9篇童話的形容詞為研究對象,采用靜態(tài)描寫和計量統(tǒng)計的方法對形容詞的詞匯信息以及句法功能進行了調(diào)查、分析。本論文分為四章,具體內(nèi)容如下:第一章為導(dǎo)論。介紹了本文的研究對象、選題緣由、研究意義、研究方法,以及相關(guān)的先行研究。第二章和第三章是本文的主體部分。第二章是關(guān)于童話作品中使用的形容詞的詞匯信息調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下:1.宮澤賢治和小川未明作品群中形容詞的使用比率大體一致,小川未明作品群中形容詞的區(qū)別詞數(shù)的使用比率高于宮澤賢治作品群。2.小川作品中使用了1個外來語「ハイカラ」。與之相對,宮澤作品中外來語的使用為0個。這是因為宮澤賢治對都市文明持批判的態(tài)度,因此外來語這種具有時尚氣息的詞匯不適合宮澤作品。3.宮澤作品群中出現(xiàn)了三處古典語法現(xiàn)象,這體現(xiàn)了宮澤賢治古典風(fēng)格的童話形式。4.宮澤作品中表色彩的形容詞的使用比率高于小川作品。第三章是關(guān)于形容詞在童話作品中的句法功能調(diào)查,得出的結(jié)論如下:宮澤作品中形容詞作定語時,大量使用了形容詞+表自然事物的名詞的搭配形式,為作品營造了故事發(fā)生的背景環(huán)境;形容詞作狀語時,「Aク」在語義上從質(zhì)、量兩個方面修飾動作時更為豐富,使其作品更顯動態(tài)性;形容詞作謂語時,形容詞謂語句大量分布在對話文中,且表達方式靈活多樣,這使讀者有身臨其境之感�？傊�,較之小川作品,宮澤作品在形容詞的幫助下,更為舞臺化。第四章是結(jié)語部分,對全文進行概括和總結(jié)。
【關(guān)鍵詞】：宮澤賢治 小川未明 形容詞 詞匯信息 句法功能 對比研究
【學(xué)位授予單位】：湘潭大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H36
【目錄】：

• 摘要4-5
• 要旨5-6
• Abstract6-9
• 第1章 導(dǎo)論9-13
• 1.1 研究對象、選題緣由及研究意義9
• 1.2 研究方法9-11
• 1.3 先行研究11-13
• 1.3.1 日語形容詞的先行研究11-12
• 1.3.2 宮澤賢治、小川未明童話中詞匯的先行研究12-13
• 第2章形容詞詞匯信息調(diào)查13-18
• 2.1 總計詞數(shù)13
• 2.2 區(qū)別詞數(shù)13-16
• 2.3 表色彩的形容詞16-17
• 本章小結(jié)17-18
• 第3章 形容詞的句法功能18-33
• 3.1 形容詞在兩作品群中的句法功能分布18-20
• 3.2 形容詞作定語20-23
• 3.2.1 形容詞的主名詞與作品標(biāo)題的關(guān)系20-21
• 3.2.2 形容詞+表自然事物的名詞21-23
• 3.3 形容詞作狀語23-30
• 3.3.1 語義指向理論24-25
• 3.3.2 形容詞的語義指向25-26
• 3.3.3 修飾動作側(cè)面的形容詞26-30
• 3.4 形容詞作謂語30-31
• 3.4.1 對話文中的形容詞謂語30-31
• 3.4.2 敘述部分中的形容詞謂語31
• 本章小結(jié)31-33
• 第4章 結(jié)語33-35
• 引用文獻35-37
• 妔}0日本姙要旨37-41
• 附錄41-61
• 個人簡歷、攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文61-62
• 致謝62

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 丁晨曦;;脆弱意識性流露的魅惑美感——探析小川未明童話母權(quán)意識流露[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年03期

2 李迎春;;評日本作家小川未明童話里的老人形象[J];芒種;2013年24期

3 李真;;日本大正時期小川未明童話作品分析——以《紅蠟燭和人魚姑娘》為例[J];科技信息;2010年31期

4 王敏;日本兒童文學(xué)中的童心主義[J];外國文學(xué)研究;1986年03期

5 朱自強;;戰(zhàn)后日本兒童文學(xué)的變革[J];東北師大學(xué)報;1991年06期

6 ;[J];;年期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳言;日本 兒童文學(xué)：讀書立國之始[N];光明日報;2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 卜小恬;小川未明前期童話的明與暗[D];吉林大學(xué);2009年

2 何麗欽;淺析小川未明童話作品中的“和諧”[D];華中師范大學(xué);2015年

3 黃銀;宮澤賢治和小川未明童話中的形容詞的對比研究[D];湘潭大學(xué);2015年

4 孫大青;關(guān)于小川未明童話創(chuàng)作中的“消極”色彩研究[D];南京大學(xué);2012年

5 趙凈凈;小川未明童話與中國兒童文學(xué)：研究與啟示[D];中國海洋大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：宮澤賢治和小川未明童話中的形容詞的對比研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：394432