近年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展踏入職場(chǎng)的女性也越來(lái)越多,但是女性的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)地位依舊很低,而且女性在選擇職業(yè)的時(shí)候依然更偏向傳統(tǒng)的女性職業(yè)。這一現(xiàn)象背后有很多原因如女性自身能力問(wèn)題、教育問(wèn)題和招聘崗位要求問(wèn)題等,但更深層的原因依舊是社會(huì)觀念問(wèn)題。這里的社會(huì)觀念具體指的是職業(yè)性別刻板印象,即人們將職業(yè)按照性別進(jìn)行劃分,認(rèn)為女性和男性適合不同的職業(yè)類(lèi)型。關(guān)于女性的職業(yè)性別刻板印象使得女性難以進(jìn)入男性主導(dǎo)得傳統(tǒng)行業(yè),同時(shí)使女性面對(duì)職業(yè)選擇時(shí)只能選擇社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位較低的職業(yè),如服務(wù)員、保潔員和護(hù)工等。與此同時(shí)由于社會(huì)對(duì)男女平等的宣傳、法律法規(guī)的制定等原因,人們?yōu)榱擞仙鐣?huì)主流可能會(huì)否認(rèn)自己存在職業(yè)性別刻板印象,甚至有的人根本意識(shí)不到自己存在職業(yè)性別刻板印象。但是這并不代表對(duì)于女性的職業(yè)性別刻板印象不存在,相反內(nèi)隱層面的職業(yè)性別刻板印象依然影響著人們對(duì)于女性職業(yè)選擇的看法。想象接觸是利用文字腳本進(jìn)行互動(dòng)的一種群際接觸策略,能在彼此不接觸的情況下進(jìn)行操作。已有研究證明想象接觸對(duì)刻板印象具有一定的弱化作用,而且對(duì)內(nèi)隱刻板印象的弱化也有效。與此同時(shí)研究表明想象接觸的想象腳本越是精細(xì)、具體,想象接觸弱化... 

【文章來(lái)源】：江西師范大學(xué)江西省

【文章頁(yè)數(shù)】：49 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
1 文獻(xiàn)綜述
    1.1 職業(yè)性別刻板印象文獻(xiàn)綜述
        1.1.1 職業(yè)性別刻板印象的含義
        1.1.2 內(nèi)隱職業(yè)性別刻板印象的含義
        1.1.3 內(nèi)隱職業(yè)性別刻板印象的研究
        1.1.4 內(nèi)隱職業(yè)性別刻板印象的可控性
    1.2 想象接觸文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 想象接觸理論
        1.2.2 想象接觸類(lèi)型
        1.2.3 想象接觸對(duì)內(nèi)隱刻板印象的弱化作用
        1.2.4 想象接觸與心理表象能力
2 問(wèn)題提出
    2.1 現(xiàn)有研究存在的問(wèn)題和不足
        2.1.1 內(nèi)隱職業(yè)性別刻板印象的測(cè)量
        2.1.2 想象接觸對(duì)內(nèi)隱刻板印象的弱化
        2.1.3 心理表象能力對(duì)想象接觸的影響
    2.2 研究目的
    2.3 研究意義
        2.3.1 理論意義
        2.3.2 現(xiàn)實(shí)意義
    2.4 研究假設(shè)
3 實(shí)驗(yàn)1 大學(xué)生內(nèi)隱女性職業(yè)性別刻板印象的研究
    3.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c假設(shè)
    3.2 實(shí)驗(yàn)方法
        3.2.1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
        3.2.2 實(shí)驗(yàn)參與者
        3.2.3 實(shí)驗(yàn)材料
        3.2.4 實(shí)驗(yàn)施測(cè)流程
        3.2.5 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理
    3.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
        3.3.1 SC-IAT測(cè)得內(nèi)隱女性職業(yè)性別刻板印象的數(shù)據(jù)分析
    3.4 討論
    3.5 結(jié)論
4 實(shí)驗(yàn)2 想象接觸對(duì)大學(xué)生內(nèi)隱女性職業(yè)性別刻板印象的影響
    4.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c假設(shè)
    4.2 實(shí)驗(yàn)方法
        4.2.1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
        4.2.2 實(shí)驗(yàn)參與者
        4.2.3 實(shí)驗(yàn)材料
        4.2.4 實(shí)驗(yàn)施測(cè)流程
        4.2.5 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理
    4.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
        4.3.1 不同類(lèi)型想象接觸在內(nèi)隱女性職業(yè)性別刻板印象上的數(shù)據(jù)分析
    4.4 討論
    4.5 結(jié)論
5 實(shí)驗(yàn)3 不同類(lèi)型想象接觸對(duì)不同表象能力大學(xué)生的內(nèi)隱女性職業(yè)性別刻板印象的影響
    5.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c研究假設(shè)
    5.2 實(shí)驗(yàn)方法
        5.2.1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
        5.2.2 實(shí)驗(yàn)對(duì)象
        5.2.3 實(shí)驗(yàn)材料
        5.2.4 實(shí)驗(yàn)施測(cè)流程
        5.2.5 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理
    5.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
        5.3.1 不同類(lèi)型想象接觸對(duì)不同表象能力大學(xué)生的內(nèi)隱女性職業(yè)性別刻板印象的作用分析
    5.4 討論
    5.5 結(jié)論
6 總討論
7 總結(jié)論
    7.1 結(jié)論
    7.2 研究的創(chuàng)新點(diǎn)
8 研究不足與展望
    8.1 研究不足
    8.2 研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄
在讀期間公開(kāi)發(fā)表論文(著)及科研情況


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]職業(yè)性別刻板印象激活效應(yīng):一項(xiàng)ERP研究（英文）[J]. 范偉,鐘毅平,李琎,黃俊偉.  中國(guó)臨床心理學(xué)雜志. 2016(03)
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[3]想象接觸對(duì)大學(xué)生內(nèi)隱態(tài)度和外顯態(tài)度的影響[J]. 堯麗,于海濤,段海軍,喬親才.  心理科學(xué). 2015(05)
[4]想象積極群際接觸與群際關(guān)系改善實(shí)驗(yàn)研究述評(píng)[J]. 劉峰,張國(guó)禮.  心理科學(xué). 2014(02)
[5]想象接觸減少偏見(jiàn):理論依據(jù)、實(shí)踐需要與作用機(jī)制[J]. 于海濤,楊金花,張雁軍,金盛華.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2013(10)
[6]刻板印象的激活效應(yīng):行為和ERPs證據(jù)[J]. 王沛,楊亞平,趙侖.  心理學(xué)報(bào). 2010(05)
[7]高中生內(nèi)隱和外顯職業(yè)性別刻板印象關(guān)系[J]. 侯東輝,郝興昌.  心理科學(xué). 2009(04)
[8]高中生職業(yè)性別刻板印象的內(nèi)隱聯(lián)想測(cè)驗(yàn)研究[J]. 佟麗君,侯東輝.  心理科學(xué). 2009(01)
[9]想象對(duì)大學(xué)生內(nèi)隱刻板印象的影響研究[J]. 連淑芳.  心理科學(xué). 2006(03)
[10]大學(xué)生職業(yè)性別刻板印象的內(nèi)隱研究[J]. 胡志海.  心理科學(xué). 2005(05)

博士論文
[1]內(nèi)隱社會(huì)認(rèn)知：刻板印象的理論和實(shí)驗(yàn)研究[D]. 連淑芳.華東師范大學(xué) 2003



本文編號(hào)：3517835