本文關(guān)鍵詞：中美外交話語中事件結(jié)構(gòu)隱喻對比研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：外交話語的模糊性和委婉性往往通過隱喻體現(xiàn),國際關(guān)系學者有意無意間都在大量使用一系列隱喻作為構(gòu)建世界政治理論的手段,國際關(guān)系的現(xiàn)狀、變化、動因、方式、困難、計劃、今后走向等,都可以用“事件結(jié)構(gòu)隱喻”加以分析。本研究以“中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟對話”中雙方領(lǐng)導人的發(fā)言稿為研究對象,依據(jù)事件結(jié)構(gòu)隱喻理論,采用語料庫研究法和對比分析法,就中美在事件結(jié)構(gòu)隱喻上的異同、產(chǎn)生異同的原因以及兩國關(guān)系的過去、現(xiàn)狀和趨勢進行了研究。研究發(fā)現(xiàn),游戲、建筑、旅行三大事件結(jié)構(gòu)隱喻在中美外交話語中突出存在,雙方事件結(jié)構(gòu)在變化/行動、目標、方式上總體相同。在變化/行動上,中美都是以合作為最終目的去“有條不紊,循序漸進地推動”兩國關(guān)系;在目標上,中美雙方一致要建立“合作、雙贏的新型大國關(guān)系”;在方式上,雙方都尋求“合作”,致力于以“建設(shè)的方式”構(gòu)建新型大國關(guān)系。這些相同點基于雙方共同的體驗、感知和思維方式,而當今世界和平發(fā)展的主題以及中美在政治和經(jīng)濟上的共同利益決定了雙方合作的趨勢。另一方面,中美雙方事件結(jié)構(gòu)隱喻在某些方面存在著差別。在狀態(tài)上,美方認為中美關(guān)系狀態(tài)是“合作與競爭、平衡與失衡”共存,而中方認為“不平衡”,需要加強合作;在變化/行動上,美方只希望中國去做出經(jīng)濟上的“調(diào)整”來配合美國,中方則認為結(jié)構(gòu)調(diào)整是雙方的責任;在原因上,中方的表述遠遠多于美方,中方大量地使用諸如“推”、“拉”、“注入動力、正能量”的詞,彰顯出中國更愿意在推進中美關(guān)系上貢獻真實力量;在困難上,較之于中方,美方反復多次指出發(fā)展雙方關(guān)系的“困難”;在外部事件上,較之于中方,美方更關(guān)注外部事務(wù)。這些差異源于雙方各自的戰(zhàn)略利益考慮。所以,目前來看,中美雙方致力于建立平等合作、包容互利、面向未來的新型大國伙伴關(guān)系。這種以美為主導的中美關(guān)系會持續(xù)一段時間,但是隨著中國的崛起和綜合國力的增強,中國會掌握更多的話語權(quán),中美關(guān)系會向著更加平等的方向發(fā)展。雖然期間雙方會有小摩擦,且摩擦不斷,但是近期內(nèi)大規(guī)模沖突出現(xiàn)的可能性很低,這些小摩擦并不影響兩國友好合作的大局。因此,本論文對中美關(guān)系現(xiàn)狀及走向研判有一定借鑒意義。
【關(guān)鍵詞】：外交話語 事件結(jié)構(gòu)隱喻 中美關(guān)系
【學位授予單位】：南京航空航天大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：H15;H315
【目錄】：

• Acknowledgements4-5
• ABSTRACT5-7
• 摘要7-13
• Abbreviations in the Thesis13-14
• Chapter One INTRODUCTION14-17
• 1.1 Motivation of the Thesis14
• 1.2 Objectives of the Thesis14
• 1.3 Significance of the Thesis14-15
• 1.4 Layout of the Thesis15-17
• Chapter Two LITERATURE REVIEW17-25
• 2.1 Previous Studies of Metaphor in Diplomatic Discourses17-19
• 2.1.1 Previous studies of metaphor in diplomatic discourses abroad17-18
• 2.1.2 Previous studies of metaphor in diplomatic discourses at home18-19
• 2.2 Previous Studies of ESM and Its Usage in Diplomatic Discourses19-25
• 2.2.1 Studies of the theory of ESM19
• 2.2.2 Four perspectives of studies of ESM both at home and abroad19-20
• 2.2.3 Usage of ESM in diplomatic discourses20-25
• Chapter Three THEORETICAL FRAMEWORK25-34
• 3.1 Diplomatic Discourses25-26
• 3.1.1 Definition and forms25
• 3.1.2 Characteristics and functions25-26
• 3.2 The Theory of ESM26-31
• 3.2.1 The structure of ESM26-29
• 3.2.2 The cognitive basis of ESM29-30
• 3.2.3 The cultural basis of ESM30-31
• 3.3 Three Typical Conceptual Metaphors in Diplomatic Discourses31-34
• Chapter Four RESEARCH DESIGN34-54
• 4.1 Research Questions34
• 4.2 Research Methodology34
• 4.3 Data Analysis34-54
• 4.3.1 Data of ESM in China-U.S. Strategic and Economic Dialogue35-36
• 4.3.2The comparative analysis of three ESMs in Chinese and American corpus36-49
• 4.3.3 Similarities and differences of three ESMs49-51
• 4.3.4 The diachronic change of three ESMs in Chinese and American corpus 38Chapter Five RESULTS AND DISCUSSION51-54
• Chapter Five RESULTS AND DISCUSSION54-63
• 5.1 Interpretation of Similarities between Chinese and American ESMs54-55
• 5.2 Interpretation of Differences between Chinese and American ESMs55-57
• 5.3 The Current Situation and Trend of China-U.S. Relations57-63
• Chapter Six CONCLUSION63-66
• 6.1 Major Findings63-65
• 6.2 Limitations and Suggestions65-66
• References66-70
• Appendix70-101
• Publication101

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