發(fā)布時間：2022-01-24 21:38

　　習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出,文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興,文化強民族強。沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族的偉大復(fù)興。青年知識分子是寶貴的人才資源,是國家繁榮昌盛與民族興旺發(fā)達的希望與未來,是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。新時代,廣大青年堅定中國特色社會主義文化自信,特別是青年知識分子的文化自信在社會主義文化強國建設(shè)中具有重要作用,其不僅彰顯著民族精神的時代特色,還體現(xiàn)著時代精神的民族之魂。面對百年未有之世界大變局,多元文化、多種思潮交流交融交鋒,堅定青年知識分子文化自信,對于提高其思想道德覺悟和理論認識,進一步堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信,努力成為擔(dān)當中華民族偉大復(fù)興重任的時代新人具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。本文從文化、文化自信等基本概念入手,明確了新時代青年知識分子文化自信培育的內(nèi)涵和重要性,概括了新時代青年知識分子文化自信培育具有培育目標呈現(xiàn)意識形態(tài)的斗爭異常尖銳、培育內(nèi)容強調(diào)科學(xué)思維的深刻把握、培育過程注重借助新媒體的網(wǎng)絡(luò)載體力量、培育主體彰顯在青年中發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用的基本特征,總結(jié)了新時代青年知識分子文化自... 

【文章來源】：哈爾濱理工大學(xué)黑龍江省

【文章頁數(shù)】：188 頁

【學(xué)位級別】：博士

【部分圖文】：

-1對中華傳統(tǒng)文化的認知情況

-83-40.55%的人感覺比較喜歡閱讀，還有22.5%的人認為自己非常喜歡閱讀國學(xué)經(jīng)典。由此可以看出，有36.95%參與者對學(xué)習(xí)中華文獻寶藏的興趣較低，表現(xiàn)為對中華國學(xué)經(jīng)典的重視程度不足。因而，弘揚中華傳統(tǒng)文化，培育文化自信，要加大對中華國學(xué)經(jīng)典的教育力度，改進培育的方式方法，提升國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)的吸引力和感染力，引導(dǎo)這部分青年知識分子群體形成學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的動力。圖4-2-2對《論語》、《道德經(jīng)》、《大學(xué)》、《春秋》等文獻寶藏的學(xué)習(xí)意愿Fig.4-2-2ThewillingnesstolearntheYongleEncyclopedia,theTaoTeChing,theSikuQuanshuandotherliteraturetreasures第二部分：青年知識分子對中國革命文化的認知情況。一是對中國革命文化認知的調(diào)查分析。在參與調(diào)查者中，有78.7%的人表示了解中國革命文化，其中有14.45%的人表示十分了解，另外還有6.85%的人表示基本不了解。在具體革命精神的調(diào)查中，99.96%參與調(diào)查者表示了解“長征精神”，而僅有30.42%的人了解“紅船精神”。由此可見，大多數(shù)青年知識分子對學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常提及的革命精神較為了解，而對書籍、影視作品中不常提及的革命精神了解較少，說明我們對青年知識分子文化自信的培育內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性的構(gòu)建，需要在廣度和深度上繼續(xù)加強。

-84-圖4-2-3對中國革命文化的了解的調(diào)查分析Fig.4-2-3TheinvestigationandanalysisontheunderstandingofChineserevolutionaryculture二是對中國紅色革命勝地認知的調(diào)查情況。問卷中設(shè)定了“您對哪些紅色革命勝地比較了解？”的多項選擇題目，在參與問卷的調(diào)查者中，有93.95%的人選擇了井岡山，有89.45%的人選擇了延安，說明青年知識分子對國家著名的革命勝地關(guān)注度高。調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，有些人對沂蒙山、丹東抗美援朝紀念館等革命勝地了解不夠，選擇率都不足30%，更有1.05%的人選擇了哈爾濱，說明我們還要進一步加強對中國革命文化的宣傳與弘揚，讓青年知識分子深入了解中國革命歷史和中國革命精神。圖4-2-4中國紅色革命勝地的了解Fig.4-2-4TheunderstandingoftheRedRevolutionaryResortsinChina

【參考文獻】：
期刊論文
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[9]鑄牢中華民族共同體意識的文化實踐[J]. 張前,張曉紅.  貴州社會科學(xué). 2019(11)
[10]新時代中國特色社會主義文化自信的價值要義[J]. 楊柳青,王建新.  河南師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2019(06)



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