身體素養(yǎng)是學生長期體育鍛煉后的重要結(jié)果體現(xiàn),而激發(fā)學生體育鍛煉是《國家學生體質(zhì)健康標準》（以下簡稱《標準》）制訂與實施的主要目標,因此身體素養(yǎng)是《標準》制訂與實施的重要導向。但作為新近興起的研究熱點,國內(nèi)外身體素養(yǎng)的概念界定、評價體系、實施策略都等存在差異。在其制訂與實施中是否注重培養(yǎng)學生身體素養(yǎng),注重學生身體素養(yǎng)的哪些方面不得而知。越早期的運動干預(yù),對于青少年成年后體育鍛煉、意志品質(zhì)的影響越大�；诖�,本研究結(jié)合國內(nèi)外身體素養(yǎng)的理論研究為基礎(chǔ),擬全面、系統(tǒng)探究身體素養(yǎng)的內(nèi)涵和外延,在此基礎(chǔ)上,探尋《標準》（小學階段）在其歷史演變與現(xiàn)實實施中的身體素養(yǎng)導向,剖析存在的問題與原因,寄希望為《標準》促進小學階段學生身體素養(yǎng)的養(yǎng)成提供理論支撐和實踐指導。通過國內(nèi)外文獻資料,借助系統(tǒng)分析、數(shù)理統(tǒng)計、邏輯推理等方法對身體素養(yǎng)的內(nèi)涵概念,哲學基礎(chǔ),指標體系進行重新界定,基于論文界定的身體素養(yǎng),對我國《標準》（小學階段）的歷史演變進行梳理,并探析《標準》（小學階段）修訂中存在的不足。借助教育部《標準》測試數(shù)據(jù)復核的機會,在我國中部省份、西部省份、南部省份各選取1個省份,每個省份10所小學,共計對30... 

【文章來源】：湖南師范大學湖南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：238 頁

【學位級別】：博士

【部分圖文】：

本研究的研究框架

湖南師范大學博士學位論文62條例》的測試級別分為少年級、一級和二級。其中少兒級在五個測試項目類別中各選一項進行測試，一級和二級是在六個項目類別中各選一項進行測試，第一項至第五項的標準由中華人民共和國體育運動會員統(tǒng)一制定，第六項的標準由各地方體育運動會員因地制宜自行制定。圖1-1不同級別勞衛(wèi)制證章Figure1-1Differentlevelsoflaborandhealthcertificate1演變的緣由從1949年建國到上世紀50年代中后期，我國奉行的是與蘇聯(lián)結(jié)盟的外交政策，全面學習蘇聯(lián)成為上下一致的思想和行為準則，因此把蘇聯(lián)行之有效的《勞衛(wèi)制》拿來自然是順理成章的事。同時從當時的歷史環(huán)境來看，是政治與健身默契結(jié)合的典范；此時的學生體質(zhì)健康測試制度為提高國民健康素質(zhì)，也是為戰(zhàn)爭準備服務(wù)。一項制度是否可以移植，關(guān)鍵是看移植的溫床是否適應(yīng)，當時的勞衛(wèi)制移植的溫床是適宜的：我們沒有新中國體育事業(yè)建設(shè)經(jīng)驗，要向蘇聯(lián)老大哥學習；廣大人民，特別是青少年要準備勞動和保衛(wèi)祖國，必須有強健的體質(zhì)作保障，因此，強身健體與保家衛(wèi)國相得益彰。“一邊倒”是建國初期學生體質(zhì)健康測試制度產(chǎn)生的真實寫照，這與當時的國際環(huán)境和蘇聯(lián)老大哥的“特別關(guān)懷”是分不開的，毛主席也說要“倒向社會主義一邊”，兩廂情愿。隨后中國和蘇聯(lián)在意識形態(tài)方面發(fā)生分歧，《勞衛(wèi)制》就成了意識形態(tài)的包袱，蘇聯(lián)《勞衛(wèi)制》退出我國學生體質(zhì)健康測試制度的舞臺，《青少年體育鍛煉標準》取而代之也是理所當

因此,本文的研究內(nèi)容從身體素養(yǎng)的內(nèi)涵開始,運用定性與定量相結(jié)合的研究方法,全面剖析身體素養(yǎng)的概念、內(nèi)涵、作用與評價,在此基礎(chǔ)上,構(gòu)建學生身體素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)模型,并基于身體素養(yǎng)的導向,對我國小學階段《標準》的修訂與實施進行研究,最后為提升小學階段學生體質(zhì)健康水平和身體素養(yǎng)的發(fā)展制定相關(guān)路徑。二、研究過程

【參考文獻】：
期刊論文
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[10]《國家學生體質(zhì)健康標準》執(zhí)行效力評價研究[J]. 欒麗霞,康冰心.  武漢體育學院學報. 2016(08)

博士論文
[1]論我國近現(xiàn)代中小學體育課程的發(fā)展演變及其歷史經(jīng)驗[D]. 王華倬.北京體育大學 2003

碩士論文
[1]身體素養(yǎng)視角下對小學生身體活動現(xiàn)狀及體育行為習慣養(yǎng)成的研究[D]. 李嘉.北京體育大學 2017



本文編號：3255064