近年來隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,各行各業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的條件下,政府既是生產(chǎn)者又是監(jiān)督者還是控制者,但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善,政府逐漸由全能型、審批型轉(zhuǎn)變?yōu)榉⻊?wù)型。這一轉(zhuǎn)變就對(duì)廣大干部工作的專業(yè)素養(yǎng)與能力提出了更高的要求,高質(zhì)量的干部教育培訓(xùn)是提高干部隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)與水平的必要途徑,也是滿足組織需求、促進(jìn)干部個(gè)人成長(zhǎng)的重要手段,豐富全面的培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)新多樣的培訓(xùn)方式、科學(xué)有效的培訓(xùn)方法直接影響著干部教育培訓(xùn)的質(zhì)量與效果。本文以F縣的干部教育培訓(xùn)現(xiàn)狀為例,通過收集近年來F縣干部教育培訓(xùn)的相關(guān)數(shù)據(jù)與資料,對(duì)F縣干部人員結(jié)構(gòu)與教育培訓(xùn)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析,通過走訪座談參與過干部培訓(xùn)的相關(guān)人員,并對(duì)不同職級(jí)不同崗位的參訓(xùn)人員進(jìn)行相關(guān)的問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了F縣在干部教育培訓(xùn)工作中存以下幾方面問題:缺乏培訓(xùn)前需求調(diào)研、培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置不夠合理、培訓(xùn)方式陳舊單一、師資力量薄弱,干部教育培訓(xùn)管理體制不完善。筆者對(duì)存在這些問題的原因進(jìn)行了分析,并結(jié)合F縣實(shí)際情況提出了改善F縣干部教育培訓(xùn)的問題的對(duì)策與建議如下:第一,以需求為導(dǎo)向完善培訓(xùn)流程,采用“需要什么、教什么”“用到什么學(xué)習(xí)什么”的培訓(xùn)路徑,逐步實(shí)現(xiàn)從按...

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的與意義
    1.3 文獻(xiàn)綜述
        1.3.1 國(guó)外公務(wù)員培訓(xùn)研究綜述
        1.3.2 國(guó)內(nèi)干部培訓(xùn)研究綜述
        1.3.3 文獻(xiàn)述評(píng)
    1.4 研究?jī)?nèi)容
    1.5 技術(shù)路線與研究方法
        1.5.1 技術(shù)路線
        1.5.2 研究方法
第2章 干部教育培訓(xùn)的概念及相關(guān)理論
    2.1 相關(guān)概念
        2.1.1 干部概念
        2.1.2 干部教育培訓(xùn)概念
    2.2 干部教育培訓(xùn)理論基礎(chǔ)
        2.2.1 學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)理論
        2.2.2 成人學(xué)習(xí)理論
        2.2.3 公共管理理論
第3章 F縣干部教育培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查分析
    3.1 F縣干部教育培訓(xùn)概況
    3.2 F縣干部教育培訓(xùn)調(diào)查結(jié)果與分析
        3.2.1 調(diào)查問卷設(shè)計(jì)
        3.2.2 培訓(xùn)效果總體評(píng)價(jià)
        3.2.3 培訓(xùn)需求方面
        3.2.4 培訓(xùn)內(nèi)容方面
        3.2.5 培訓(xùn)方式方法
        3.2.6 培訓(xùn)管理機(jī)制方面
第4章 F縣干部教育培訓(xùn)存在的問題及原因分析
    4.1 缺乏培訓(xùn)前需求調(diào)研
    4.2 培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置不合理
        4.2.1 培訓(xùn)內(nèi)容體系建設(shè)不完整
        4.2.2 未考慮個(gè)體差異性
        4.2.3 培訓(xùn)內(nèi)容更新不及時(shí)
    4.3 培訓(xùn)方式陳舊單一
        4.3.1 傳統(tǒng)調(diào)訓(xùn)模式固化
        4.3.2 培訓(xùn)渠道不夠多元化
        4.3.3 培訓(xùn)方式方法陳舊
    4.4 師資力量薄弱
    4.5 干部教育培訓(xùn)管理體制不完善
        4.5.1 干部教育培訓(xùn)考核制度不夠嚴(yán)格
        4.5.2 缺乏有效的干部教育培訓(xùn)評(píng)估
        4.5.3 干部教育培訓(xùn)激勵(lì)制度缺失
第5章 改善F縣干部教育培訓(xùn)問題的對(duì)策建議
    5.1 以需求為導(dǎo)向完善培訓(xùn)流程
    5.2 合理設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容
        5.2.1 設(shè)置符合社會(huì)需求的培訓(xùn)內(nèi)容
        5.2.2 設(shè)置符合組織需求的培訓(xùn)內(nèi)容
        5.2.3 設(shè)置符合個(gè)人需求的培訓(xùn)內(nèi)容
    5.3 創(chuàng)新靈活培訓(xùn)方式方法
        5.3.1 組織調(diào)訓(xùn)與自主選學(xué)相結(jié)合
        5.3.2 豐富培訓(xùn)渠道
        5.3.3 創(chuàng)新教學(xué)方式
    5.4 健全干部教育培訓(xùn)管理體系
        5.4.1 優(yōu)化培訓(xùn)考核機(jī)制
        5.4.2 健全培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制
        5.4.3 強(qiáng)化激勵(lì)約束機(jī)制
第6章 結(jié)論
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄



本文編號(hào)：4039164