豫東民間布藝中的虎形圖案是中國傳統(tǒng)民間藝術的重要組成部分,是中原地區(qū)虎崇拜信仰的物質(zhì)化體現(xiàn),更是人們渴望生命繁衍及關愛子孫后代的情感表達。然而在信息化、全球化發(fā)展的今天,人們受外來西方文化的影響,對傳統(tǒng)民間藝術的關注不斷下降,大量西方的元素占據(jù)了我國設計應用市場,致使豫東民間布藝中的虎形圖案這類優(yōu)秀的、帶有鮮明民族特色的民間藝術在人們的生活中逐漸邊緣化。本文將豫東民間布藝中虎形圖案基于民間藝術傳承與發(fā)展的視角下,對其歷史起源與文化內(nèi)涵進行梳理分析研究,探索豫東民間布藝中虎形圖案在現(xiàn)代社會的生存境遇與發(fā)展空間,以現(xiàn)代童裝設計為切入點,對豫東民間布藝中的虎形圖案進行創(chuàng)新設計,并通過實踐,對本文提出的觀點進行驗證,以此拓寬豫東民間布藝中虎形圖案的應用領域,并對現(xiàn)代童裝設計缺乏民族特色及文化內(nèi)涵的現(xiàn)狀進行改善。首先,通過查閱文獻資料及實地考察,對豫東民間布藝中虎形圖案的文化脈絡與文化內(nèi)涵進行剖析,整理歸納豫東民間布藝中虎形圖案的獨特性、本質(zhì)、作用及地位。其次,對豫東民間布藝中虎形圖案進行分析,并通過實地調(diào)研對現(xiàn)代童裝的發(fā)展現(xiàn)狀、目標人群的審美訴求以及市場發(fā)展趨勢進行歸納整理,探索豫東民間布藝中... 

【文章頁數(shù)】：97 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1.緒論
    1.1 選題研究背景
        1.1.1 傳統(tǒng)民間藝術的復興
        1.1.2 豫東民間布藝中的虎形圖案具有強烈的象征性
        1.1.3 童裝發(fā)展需要注入傳統(tǒng)民間文化力量
    1.2 課題研究目的及意義
        1.2.1 課題研究目的
        1.2.2 課題研究意義
    1.3 課題研究的國內(nèi)外現(xiàn)狀
        1.3.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國外研究現(xiàn)狀
    1.4 研究內(nèi)容與框架
    1.5 研究方法
    1.6 研究創(chuàng)新點
2.豫東民間布藝中虎形圖案的起源與文化內(nèi)涵
    2.1 豫東民間布藝中虎形圖案的發(fā)展歷程
        2.1.1 豫東民間布藝中虎形圖案的起源
        2.1.2 布藝中虎形圖案的演變
    2.2 現(xiàn)代民間布藝中虎形圖案的地域性分析
        2.2.1 河南地區(qū)
        2.2.2 陜西地區(qū)
        2.2.3 山西地區(qū)
        2.2.4 江蘇地區(qū)
    2.3 豫東民間布藝中虎形圖案的本質(zhì)
    2.4 豫東民間布藝中虎形圖案的地位及作用
    2.5 本章小結
3.豫東民間布藝中虎形圖案分析
    3.1 豫東民間布藝中虎形圖案藝術特征分析
        3.1.1 造型特征分析
        3.1.2 色彩特征分析
        3.1.3 制作工藝特征分析
    3.2 豫東民間布藝中虎形圖案寓意解讀
    3.3 豫東民間布藝中虎形圖案審美意蘊
    3.4 本章小結
4.豫東民間布藝中虎形圖案在現(xiàn)代童裝中的生存境遇與發(fā)展空間
    4.1 豫東民間布藝中虎形圖案運用現(xiàn)狀分析
        4.1.1 豫東民間布藝中虎形圖案運用載體
        4.1.2 豫東民間布藝中虎形圖案所面臨的困境
    4.2 現(xiàn)代童裝設計的現(xiàn)狀分析
        4.2.1 現(xiàn)代童裝市場發(fā)展現(xiàn)狀
        4.2.2 基于學齡前兒童自身因素對童裝設計需求分析
        4.2.3 基于80后父母情感化的兒童服裝圖案設計需求分析
        4.2.4 豫東民間布藝中虎形圖案與卡通圖案的對比分析
    4.3 豫東民間布藝中虎形圖案在現(xiàn)代童裝中的發(fā)展空間
        4.3.1 消費者的精神需求
        4.3.2 消費者的審美訴求
        4.3.3 童裝市場發(fā)展的需要
        4.3.4 非物質(zhì)文化傳承發(fā)展的需要
    4.4 本章小結
5.豫東民間布藝中虎形圖案在現(xiàn)代童裝中的應用分析
    5.1 設計原則
        5.1.1 尊重傳統(tǒng)文化寓意原則
        5.1.2 尊重消費群體及兒童審美原則
        5.1.3 尊重現(xiàn)代童裝設計趨勢原則
        5.1.4 尊重童裝市場原則
    5.2 創(chuàng)新設計應用要素分析
        5.2.1 造型應用分析
        5.2.2 色彩運用分析
        5.2.3 裝飾性形式分析
        5.2.4 工藝手段分析
    5.3 本章小結
6.豫東民間布藝中虎形圖案在現(xiàn)代童裝中的應用實踐
    6.1 豫東民間布藝中虎形圖案的創(chuàng)新設計形式
    6.2 設計定位構思
    6.3 設計案例
        6.3.1 系列設計一
        6.3.2 系列設計二
    6.4 成品展示
    6.5 本章小結
7.結論與展望
    7.1 主要研究結論
    7.2 研究局限與未來展望
        7.2.1 研究局限
        7.2.2 未來展望
參考文獻
附錄 A
    (1)調(diào)研訪談提綱
    (2)調(diào)查問卷
    (3)豫東民間布藝中代表性虎形圖案整理
附錄 B
    (1)研究生學習階段發(fā)表論文和獲獎
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“審美生境”:一個民族美學關鍵詞的知識譜系研究[J]. 吳震東.  云南師范大學學報(哲學社會科學版). 2018(02)
[2]傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代童裝設計中的實際運用[J]. 顧鴻煒.  現(xiàn)代絲綢科學與技術. 2016(06)
[3]中原虎頭鞋藝術緣起與特征[J]. 呂楓韻.  華中師范大學學報(人文社會科學版). 2016(02)
[4]文化自覺的技術路徑:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的中國意義[J]. 高丙中,趙萱.  中南民族大學學報(人文社會科學版). 2014(03)
[5]古代襁褓嬰兒塑像的民俗功能研究[J]. 王偉.  中國美術館. 2012(11)
[6]服飾中的色彩視錯覺分析[J]. 涂毅佳,李曉蓉.  紡織科技進展. 2012(05)
[7]淺析虎頭帽傳統(tǒng)文化的傳承[J]. 田玉玲.  大眾文藝. 2012(13)
[8]中國虎的起源和瀕危過程的研究[J]. 馬逸清,解焱.  野生動物. 2010(05)
[9]非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護模式研究[J]. 曹新明.  法商研究. 2009(02)
[10]非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人保護之憂[J]. 苑利.  探索與爭鳴. 2007(07)

碩士論文
[1]隴東民俗“虎”文化研究及保護性開發(fā)[D]. 孟蕓亦.中國美術學院 2015
[2]基于3-6歲兒童的情趣服裝圖案設計研究[D]. 曹閃閃.浙江理工大學 2015
[3]傳統(tǒng)圖案的回歸[D]. 陳云霞.江西師范大學 2012
[4]從民間虎圖形探究視覺圖形與情感的互滲性[D]. 高婷.湖北美術學院 2012
[5]解讀兒童畫中的兒童審美心理研究[D]. 范誠.南京師范大學 2012
[6]民間布藝中的虎形裝飾藝術研究[D]. 宋敏.蘇州大學 2012
[7]基于中國民間虎形態(tài)對當下飾品設計影響的研究[D]. 初芳宇.大連工業(yè)大學 2011
[8]論圖案在服裝設計中的裝飾性特征[D]. 李厚清.蘇州大學 2008
[9]學前幼兒服飾對其身心發(fā)展影響的研究[D]. 鄧美珍.湖南師范大學 2006
[10]中國崇虎習俗初探[D]. 易蘭.湘潭大學 2002



本文編號：3720973