發(fā)布時間：2017-08-26 21:25

  本文關(guān)鍵詞：錦州市小學(xué)生社會退縮性行為與子女教育心理控制源的關(guān)系

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【摘要】：目的研究小學(xué)生社會退縮性行為與家長子女教育心理控制源之間的關(guān)系,為探討父母教育子女的有效方法提供依據(jù)。方法應(yīng)用Achenbach兒童行為量表(家長用)和子女教育心理控制源量表,對錦州市2所小學(xué)共835名學(xué)生家長進(jìn)行調(diào)查分析與評價,采用SPSS 17.0軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。結(jié)果小學(xué)生社會退縮性行為問題檢出率為17.01%,其中男生為16.43%,女生為17.58%,性別間差異有統(tǒng)計學(xué)意義(χ2=142.0,P0.01)。男生退縮性行為與教育成效、子女對父母生活的控制、父母對子女行為的控制呈正相關(guān)(r值分別為0.176,0.176,0.129,P值均0.01);女生退縮性行為與教育成效、父母對命運/機遇的信念、父母對子女行為控制呈正相關(guān)(r值分別為0.159,0.108,0.165,P值均0.01)。多元線性回歸分析顯示,小學(xué)生社會退縮性行為與教育成效、子女對父母生活的控制、父母對子女行為的控制、獨生情況及性別均呈線性回歸關(guān)系(R2=0.16,F=20.03,P0.01)。結(jié)論社會退縮性行為問題兒童家長在子女教育態(tài)度方面存在問題。應(yīng)糾正問題兒童家長教育態(tài)度,并提供有效干預(yù)措施。
【作者單位】： 遼寧醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 精神衛(wèi)生 回歸分析 學(xué)生
【分類號】：B844.1
【正文快照】： 社會退縮是獨自一人,不與他人交往的活動[1]。社會退縮被看做內(nèi)隱行為問題,是兒童發(fā)展的危險因素,與青春期甚至成人早期的問題行為有關(guān)[2-4]。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),兒童的性格和特定的行為取決于父母與兒童雙方的行為及兩方面的相互影響,任何一方的參與均對另一方有反應(yīng)[5]。父母教

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本文編號：743033