發(fā)布時間：2017-08-26 17:11

  本文關鍵詞：國外中小學校園欺侮行為的防治策略

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【摘要】：近年來,國外學者為探索中小學校園欺侮行為的防治策略,從家校合作的層面、學校系統(tǒng)層面和個體層面開發(fā)了幾種干預體系,其中最具代表性的有家庭—學校治療模式、PEACE干預體系和"Tell"策略。幾種干預策略都在實踐中都取得了良好的效果,可以為我國中小學校園欺侮行為的防治提供重要的參考。
【作者單位】： 南昌大學教育學院;
【關鍵詞】： 國外 中小學 欺侮行為 干預 治理策略
【基金】：江西省教育科學“十二五”規(guī)劃課題([2011]11YB292)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 校園欺侮行為是學校教育中的一個痼疾,國內(nèi)外的學者和教育工作者們一直都在探索著校園欺侮行為的治理策略。本文擬介紹幾種國外新近開發(fā)的校園欺侮行為防治策略,為我國中小學校園欺侮行為的防治提供參考借鑒。一、家校合作的干預模式:家庭—學校治療模式校園欺侮行為的家庭—

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本文編號：742503