本文關鍵詞：團隊異質性影響企業(yè)內部知識轉移過程機制研究——以設計型知識工作團隊為例

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【摘要】：以"團隊異質性—交互記憶系統(tǒng)—知識轉移過程"的研究思路,通過問卷調查法和結構方程模型分析,探索設計型知識工作團隊異質性影響內部知識轉移的機理。研究發(fā)現(xiàn):高工作相關異質性顯著影響交互記憶系統(tǒng);交互記憶系統(tǒng)正向影響知識轉移過程;團隊異質性與知識轉移過程之間存在顯著相關關系;高工作相關異質性與知識轉移表現(xiàn)出U型相關;低工作相關異質性與知識轉移是負向相關;交互記憶系統(tǒng)在團隊異質性和知識轉移過程中具有完全中介作用。研究從交互記憶系統(tǒng)形成角度提出優(yōu)化知識轉移的策略:優(yōu)化團隊知識結構;構建知識地圖;不斷維護團隊的交互記憶系統(tǒng);營造團隊內部交流互動的良好氛圍,構建知識轉移的有利手段。
【作者單位】： 安慶師范學院經濟與管理學院;西北大學信息科學與技術學院;
【關鍵詞】： 團隊異質性 知識轉移過程 交互記憶系統(tǒng) 設計型知識工作團隊
【基金】：國家社會科學基金項目“企業(yè)轉型過程中的知識轉移模型及其應用研究”(11BTQ027)
【分類號】：B842
【正文快照】： 在知識經濟時代,知識已經成為企業(yè)成長的關鍵性資源,知識的內容變得更加豐富,知識領域更加寬廣,各種領域間的知識相互交融,界限日益模糊;面向問題或任務的團隊工作形式也愈來愈被大多數(shù)企業(yè)采用,解決問題或完成任務更需要多元化知識的聚集,團隊成員知識結構差異帶來團隊的異質

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本文編號：723327