共情是指個(gè)體有能力去想象他人的處境以及理解他人的感覺、情緒和想法,并且能夠?qū)λ颂幘匙龀銮‘?dāng)行為反應(yīng)的能力。共情與人類生活息息相關(guān),不僅在人際交往中發(fā)揮著重要作用,還是社會活動中所必須的一種能力。在前人的研究中發(fā)現(xiàn),高低共情能力的群體在注意偏向上存在差異,但是前人研究中還存在不一致之處值得進(jìn)一步探究。持續(xù)注意作為和選擇性注意(注意偏向)并列的另一種類型的注意,和選擇性注意也密切相關(guān),但是兩者又存在很大的差異。高低共情群體在持續(xù)注意上是否存在差異呢?因此,本課題從共情對注意偏向的影響以及共情對持續(xù)注意的影響兩個(gè)方面來進(jìn)行研究,深入、系統(tǒng)地探討高低共情能力的群體在注意偏向和持續(xù)注意上的差異,為深入揭示共情的本質(zhì)提供另一個(gè)視角的證據(jù)。在研究一中使用點(diǎn)探測范式探究共情能力對注意偏向的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn),高共情被試對悲傷情緒的注意偏向與低共情被試存在顯著差異;高共情被試對快樂和悲傷情緒都會產(chǎn)生注意警覺,且與低共情被試存在顯著的差異;高共情被試對快樂和悲傷情緒都會有注意脫離困難,且與低共情被試存在顯著的差異。這表明高共情被試可以更加快速的注意到悲傷等消極情緒,并且很難將注意力從情緒中脫離開來。研究二使...

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1.1EriksenFlankertask刺激呈現(xiàn)圖

圖1.1EriksenFlankertask刺激呈現(xiàn)圖hoiceresponseRTtask(2CR-RT)究的早期，當(dāng)時(shí)的心理學(xué)家通過反應(yīng)時(shí)等來知曉被試ceresponseRTtask（2CR-RT）,簡稱兩選擇測試，就在Twochoiceresp....

圖3.1情緒點(diǎn)探測任務(wù)流程圖

性圖片在圖片消失之后，探測點(diǎn)*立即出現(xiàn)在圖片出現(xiàn)過的位置，探隨機(jī)呈現(xiàn)，可能出現(xiàn)在左邊，也可能出現(xiàn)在右邊被試需要看到探測點(diǎn)時(shí)又準(zhǔn)地做出反應(yīng)，若探測點(diǎn)出現(xiàn)在左邊，被試則用左手的食指按F鍵，測點(diǎn)出現(xiàn)在右邊，則用右手食指按J鍵，若被試沒有做出反應(yīng)，探測點(diǎn)現(xiàn)1500ms....

圖4.1Flanker范式流程圖

通過AdobePhotoshopCS6圖片軟件，將一致條件的<<<<<和>>>>>以及不致條件的<<><<和>><>>制作成黑底白字的圖片，圖片的分辨率為1024×68，圖片的格式統(tǒng)一為bmp格式.1.5實(shí)驗(yàn)流程實(shí)驗(yàn)的儀器和量表的測試同實(shí)驗(yàn)一本實(shí)驗(yàn)采用的是經(jīng)....

圖4.3TwochoiceresponseRTtask范式流程圖

圖4.3TwochoiceresponseRTtask范式流程圖4.2.6實(shí)驗(yàn)結(jié)果4.2.6.1被試分組的操作性檢驗(yàn)同實(shí)驗(yàn)二4.2.6.2正確率高低共情分組后，結(jié)果顯示：高低共情組的正確率不存在顯著差異t（61）=-0.434，p=0.67；也就是說....

本文編號：3923350