發(fā)布時(shí)間：2022-12-23 06:51

　　目的:探索兩種類型脆弱型高自尊大學(xué)生攻擊性特點(diǎn),驗(yàn)證不同類型脆弱型高自尊個(gè)體與攻擊性是否都存在高相關(guān),同時(shí)驗(yàn)證其是否對攻擊性線索存在注意偏好,若存在注意偏向,其成分是什么,在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步探索脆弱型高自尊個(gè)體攻擊性與其對攻擊性線索注意偏向成分的關(guān)系。方法:采用Rosenberg外顯自尊量表、內(nèi)隱聯(lián)想測驗(yàn)和相倚性自尊量表篩選兩種不同類型的脆弱型高自尊和安全型高自尊被試,Buss-Warren攻擊問卷中國修訂版被用來考察被試攻擊性行為特點(diǎn)。通過情緒Stroop范式和空間線索范式考察被試對攻擊性線索的注意偏向及成分。在此基礎(chǔ)上探討脆弱型高自尊大學(xué)生是否具有較高的攻擊性行為傾向及特點(diǎn),并探索這種行為傾向與其對攻擊性線索的注意加工偏好之間的關(guān)系。結(jié)果:研究一:1.相倚型高自尊與攻擊性總分（r=0.267,p＜0.01）、身體攻擊（r=0.124,p＜0.01）、憤怒（r=0.186,p＜0.05）、敵意（r=0.404,p＜0.01）和間接攻擊（r=0.245,p＜0.01）呈顯著相關(guān),不一致型高自尊與攻擊性總分（r=0.261,p＜0.01）、身體攻擊（r=0.305,p＜0.01）、憤怒（r... 

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
一.前言
    （一）概念介紹
    （二）研究現(xiàn)狀
二.研究意義
    （一）理論意義
    （二）現(xiàn)實(shí)意義
三.研究目的
四.實(shí)證研究
    （一）研究一：兩種類型脆弱型高自尊大學(xué)生攻擊性特點(diǎn)研究
        1.研究對象
        2.研究工具
        3.研究目的
        4.研究假設(shè)
        5.數(shù)據(jù)處理
        6.研究結(jié)果
        7.研究小結(jié)
    （二）研究二：脆弱型高自尊大學(xué)生對攻擊性線索的注意偏向研究
        1.研究對象
        2.研究工具
        3.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
        4.研究目的
        5.研究假設(shè)
        6.數(shù)據(jù)處理
        7.實(shí)驗(yàn)結(jié)果
        8.研究小結(jié)
    （三）研究三：脆弱型高自尊大學(xué)生攻擊性線索的注意偏向的成分及其與攻擊性的關(guān)系究
        1.研究對象
        2.研究工具
        3.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
        4.研究目的
        5.研究假設(shè)
        6.數(shù)據(jù)處理
        7.實(shí)驗(yàn)結(jié)果
        8.研究小結(jié)
五.綜合討論
六.研究創(chuàng)新與展望
七.結(jié)論
參考文獻(xiàn)
脆弱型高自尊者攻擊性注意偏向研究述評
    參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中文情緒詞Stroop效應(yīng)實(shí)驗(yàn)研究[J]. 劉寬,周秋紅.  牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2016(01)
[2]脆弱型高自尊高中生攻擊性線索注意偏向[J]. 張麗華,施國春,張一鳴.  心理與行為研究. 2016(01)
[3]對威脅刺激的注意偏向:注意定向加速還是注意解除困難?[J]. 張禹,羅禹,趙守盈,陳維,李紅.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2014(07)
[4]自尊異質(zhì)性研究進(jìn)展[J]. 金瑩,盧寧.  中國臨床心理學(xué)雜志. 2012(05)
[5]青少年情緒狀態(tài)與社會支持對攻擊性的預(yù)測[J]. 姜永志,張海鐘,李娜.  遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2011(06)
[6]特質(zhì)憤怒與反應(yīng)性攻擊的綜合認(rèn)知模型述評[J]. 楊麗珠,杜文軒,沈悅.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2011(09)
[7]不同自尊水平者的注意偏向[J]. 李海江,楊娟,賈磊,張慶林.  心理學(xué)報(bào). 2011(08)
[8]脆弱高自尊在自我威脅后的歸因與情緒轉(zhuǎn)換[J]. 潘益中,許燕.  心理科學(xué). 2011(01)
[9]內(nèi)隱和外顯不一致自尊與自尊不穩(wěn)定性的關(guān)系[J]. 楊昭寧,槐玲玲,王曉明.  心理科學(xué). 2009(06)
[10]自尊水平與自尊穩(wěn)定性的關(guān)系:完美主義的中介作用[J]. 吳明證,梁寧建,孫曉玲,丁瑩.  應(yīng)用心理學(xué). 2008(04)

博士論文
[1]高自尊異質(zhì)性現(xiàn)象與自尊的神經(jīng)機(jī)制研究[D]. 楊娟.西南大學(xué) 2009

碩士論文
[1]脆弱型高自尊大學(xué)生對人際評價(jià)信息的注意偏向[D]. 吳麗麗.遼寧師范大學(xué) 2014
[2]不同自尊水平者注意偏向的時(shí)間進(jìn)程特點(diǎn)研究[D]. 劉興銀.曲阜師范大學(xué) 2013
[3]中學(xué)生攻擊行為狀況及其影響因素分析[D]. 顧璇.蚌埠醫(yī)學(xué)院 2012
[4]情緒啟動下高低內(nèi)隱自尊個(gè)體的注意偏向[D]. 伍思翰.西南大學(xué) 2012
[5]脆弱型高自尊個(gè)體的認(rèn)知加工及其情感反應(yīng)特點(diǎn)[D]. 楊曉慧.寧波大學(xué) 2011
[6]大學(xué)生自尊穩(wěn)定性與攻擊性相關(guān)研究[D]. 夏敏.西南大學(xué) 2009
[7]內(nèi)隱自尊調(diào)節(jié)作用下高自尊的防御性和攻擊性研究[D]. 張榮娟.江西師范大學(xué) 2005



本文編號：3724938