在復(fù)雜多層次的閱讀理解過(guò)程中,涉及許多認(rèn)知技能,其中閱讀理解監(jiān)控技能是必不可少的一部分。讀者在閱讀中根據(jù)閱讀理解目的,不斷地對(duì)自己的理解進(jìn)行評(píng)估和調(diào)節(jié),同時(shí)根據(jù)獲得的信息制定相應(yīng)的閱讀策略并進(jìn)行調(diào)整。本文對(duì)閱讀理解監(jiān)控的內(nèi)涵、研究范式及發(fā)展特點(diǎn)等幾個(gè)方面進(jìn)行了述評(píng),在分析已有研究不足的基礎(chǔ)上,對(duì)未來(lái)研究提出了展望。 

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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