關聯性虛假記憶是一種較為普遍的記憶錯誤現象,對其腦機制的探討尚處于初級階段,且作為腦成像的結果顯示：虛假記憶所激活的大腦區(qū)域與真實記憶是不同的。近年來,研究者越來越重視從心理過程的角度來揭示虛假記憶的發(fā)生機制,強調要對虛假記憶進行辨別,并與真實記憶進行分離。DRM范式和誤傳信息干擾范式是虛假記憶研究中經典范式,前者具有較高的實驗信度,在實驗室研究中得到了廣泛地驗證和應用,后者具有較高的生態(tài)效度。因此,在保證較高實驗信度的基礎上,提高對虛假記憶研究的生態(tài)效度,這不僅是必要的而且是重要的一項工作。為進一步了解虛假記憶存在哪些加工階段,這些加工階段有什么特點及隨時間如何變化,本研究進行了2個實驗,分別探討了虛假記憶在故事情境條件下的發(fā)生機制及隨時間的變化機制,并分別比較了在不同的加工階段虛假記憶與真實記憶的認知分離。技術上,采用具有高時間分辨率的ERP技術。實驗一采用以故事情境為實驗材料的學習再認實驗范式,通過操縱再認靶詞與故事情境的關聯性,考察了關聯性虛假記憶的發(fā)生機制及其與真實記憶認知神經活動的分離。結果發(fā)現：在記憶再認的熟悉性加工和回想性加工階段,虛假記憶與真實記憶所誘發(fā)FN400和L... 

【文章來源】：廣西師范大學廣西壯族自治區(qū)

【文章頁數】：57 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
目錄
1 背景綜述
    1.1 虛假記憶的研究概述
    1.2 虛假記憶的研究方法
        1.2.1 重復再生法和系列再生法——Bartlett的早期虛假記憶研究
        1.2.2 誤傳信息干擾范式
        1.2.3 虛假記憶的經典研究范式——DRM范式
    1.3 虛假記憶的誘發(fā)機制理論模型
        1.3.1 內隱激活反應假說(Implicit Associative Response Hypothesis,IAR)
        1.3.2 模糊痕跡理論(Fuzzy Trace Theory,FTT)
        1.3.3 來源監(jiān)測模型(Source Monitoring Framework,SMF)
        1.3.4 激活/監(jiān)控雙加工模型(Activation Monitoring Theory,AMT)
    1.4 關聯虛假記憶
        1.4.1 關聯虛假記憶的研究現狀
        1.4.2 關聯虛假記憶的腦機制研究
    1.5 時間間隔對關聯虛假記憶的影響
2 問題提出與研究設計
    2.1 目前研究中存在的問題
        2.1.1 虛假記憶隨時間變化的腦機制及信息加工過程不清晰
        2.1.2 虛假記憶與真實記憶的分離探討尚不充分
    2.2 本研究擬解決的問題
        2.2.1 關聯虛假記憶隨時間變化的腦機制是什么?
        2.2.2 時間間隔影響虛假記憶與真實記憶二者分離的表現是什么?
    2.3 研究思路
        2.3.1 整體思路
        2.3.2 研究任務選擇
    2.4 研究目的
    2.5 研究假設
    2.6 研究創(chuàng)新及意義
3 實驗一 故事情境關聯性虛假記憶的特點及腦機制
    3.1 研究目的
    3.2 研究方法
        3.2.1 實驗被試
        3.2.2 實驗材料
        3.2.3 實驗程序
        3.2.4 ERPs的記錄與分析
    3.3 實驗結果
        3.3.1 行為結果
        3.3.2 ERPs數據結果
    3.4 討論
        3.4.1 故事情境關聯虛假記憶與真實記憶：熟悉性加工的一致性效應
        3.4.2 故事情境關聯虛假記憶與真實記憶：情節(jié)性信息提取的一致性效應
        3.4.3 故事情境關聯虛假記憶與真實記憶：額葉后期監(jiān)控提取加工的非一致性效應
    3.5 小結
4 實驗二 故事情境關聯虛假記憶時間間隔效應的特點及腦機制
    4.1 研究目的
    4.2 研究方法
        4.2.1 實驗被試
        4.2.2 實驗材料
        4.2.3 實驗程序
        4.2.4 ERPs的記錄和分析
    4.3 實驗結果
        4.3.1 行為結果
        4.3.2 ERPs數據結果
    4.4 討論
        4.4.1 行為結果討論
        4.4.2 ERPs結果討論
5 總討論
    5.1 故事情境關聯虛假記憶與真實記憶活動的差異
    5.2 時間間隔對故事情境關聯性虛假記憶的影響
6 結論
參考文獻
讀研期間發(fā)表的的論文
后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]不同延遲條件下語音詞的重復效應[J]. 黃賢軍,張欽,丁錦紅,郭春彥.  心理學報. 2011(06)
[2]預警、重復學習和反饋對錯誤記憶的影響——錯誤記憶的信號檢測論分析[J]. 李宏英,連榕,翁潔.  心理科學. 2008(06)
[3]正確記憶與錯誤記憶中的感覺通道效應研究[J]. 葉茂林,劉湘玲.  心理科學. 2008(05)
[4]預警和呈現時間對錯誤再認和錯誤回憶的影響[J]. 周楚,楊治良.  心理科學. 2008(03)
[5]測驗情境對錯誤記憶的影響[J]. 萬璐璐,郭秀艷.  心理科學. 2007(03)
[6]錯誤記憶的產生是否依賴對詞表的有意加工:無意識激活的證據[J]. 周楚,楊治良,秦金亮.  心理學報. 2007(01)
[7]短時間延遲條件下錯誤記憶的遺忘[J]. 楊治良,周楚,萬璐璐,謝銳.  心理學報. 2006(01)
[8]錯誤記憶影響因素的實驗研究[J]. 郭秀艷,周楚,周梅花.  應用心理學. 2004(01)



本文編號：3602346