在日常生活中,人們會與大量的本族個體進(jìn)行接觸,而很少與他族個體進(jìn)行接觸。對于不熟悉的他族類別,成人個體更容易將個體身上的某一個特質(zhì)推斷到其他個體身上;但對于熟悉的本族類別,卻很少會將某一個體身上的特質(zhì)推斷到其他個體身上,即人們的特質(zhì)推斷會受到面孔種族的影響。那么這種現(xiàn)象最早出現(xiàn)在何時?這種現(xiàn)象是否穩(wěn)定存在于各種情境?為了更好的探究面孔種族的特質(zhì)推斷現(xiàn)象的起源,本研究基于學(xué)習(xí)泛化的機(jī)制,采用選擇性社會學(xué)習(xí)范式,通過三個實(shí)驗(yàn)考察8-12個月嬰兒在學(xué)習(xí)過某一個個體后,能否會將對個體的學(xué)習(xí)泛化到同一種族的新異個體身上,并且這種學(xué)習(xí)泛化是否會受到個體的種族和可靠性的影響,具體如下:實(shí)驗(yàn)一考察了在不確定情境（50%）中,嬰兒對本族亞洲和他族非洲個體的學(xué)習(xí)泛化的情況,結(jié)果發(fā)現(xiàn),嬰兒在學(xué)習(xí)了可靠性不確定的種族個體后,會選擇性地向本族新異個體學(xué)習(xí),而不向他族新異個體學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)二考察了在不可靠情境（25%）中,嬰兒對本族亞洲和他族非洲個體的學(xué)習(xí)泛化的情況,結(jié)果發(fā)現(xiàn),嬰兒在學(xué)習(xí)了不可靠的種族個體后,會選擇性地向本族新異個體學(xué)習(xí),而不向他族新異個體學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)三考察了在可靠情境（100%）中,嬰兒對本族亞洲和他... 

【文章來源】：浙江理工大學(xué)浙江省

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖３．１本族面孔視頻材料的范例（包含一個演員和四個線索框）??注：ＡＢＣＤ代表了實(shí)驗(yàn)過程中演員四個轉(zhuǎn)頭方向的線索框，實(shí)際實(shí)驗(yàn)中并沒有出現(xiàn)字母??３．２．４實(shí)驗(yàn)流程??

將測試階段分為已學(xué)線索試次和未學(xué)線索試次，在已??學(xué)線索試次中，新異演員提供的轉(zhuǎn)頭方向是熟悉階段出現(xiàn)過的轉(zhuǎn)頭方向（熟悉階段??演員甲轉(zhuǎn)向Ａ線索框，己學(xué)線索試次演員乙轉(zhuǎn)向Ａ線索框）；在未學(xué)線索試次中，??新異演員提供的轉(zhuǎn)頭方向是熟悉階段未出現(xiàn)過的轉(zhuǎn)頭方向（熟悉階段演員甲轉(zhuǎn)向Ａ??線索框，未學(xué)線索試次演員乙轉(zhuǎn)向Ｂ線索框）。在整個過程中記錄嬰兒對線索框的??注視追隨比例。四個方框中出現(xiàn)的小動物分別是牛、青蛙、鳥、小狗，并發(fā)出對應(yīng)??的聲音。每個種族條件下的嬰兒會接觸五張面孔的其中隨機(jī)兩張（圖３．２）。除去校??準(zhǔn)時間，整個實(shí)驗(yàn)過程持續(xù)１２０秒（［１６個學(xué)習(xí)試次＋２個已學(xué)線索試次＋２個未學(xué)線??索試次］＊６秒）。??為了確保眼動跟蹤的準(zhǔn)確度，除了進(jìn)入學(xué)習(xí)程序之前的校準(zhǔn)程序，我們還在每??四個試次之間設(shè)置了一個校準(zhǔn)程序：屏幕上會出現(xiàn)一個伴隨聲音的彩色方框，在屏??幕捕捉到嬰兒視線之后才會進(jìn)入下一個試次。其中，演員的轉(zhuǎn)頭方向和動物出現(xiàn)的??位置是在被試間進(jìn)行隨機(jī)的。??熟悉／學(xué)習(xí)階段?已￥線索?未學(xué)線索??１６ｔｒｉａｌｓ?２ｔｒｉａｌｓ?２?ｔｒｉａｌｓ??每個ｔｒｉａｌ?６ｓ?共?１２０ｓ?－?——?＊??圖３．２可靠性不確定時本族和他族條件下的實(shí)驗(yàn)流程??３．２．５實(shí)驗(yàn)儀器??Ｔｏｂｉｉ?１７５０眼動儀（尺寸２１英寸，采樣率５０?Ｈｚ）。??１６??

注：＊＊，＜０．００１，＊，＜０．０１，?＊／７＜０．０５，下同??為探究面孔種族和試次類型是否會影響嬰兒在測試階段的對新異個體注視追隨??情況，以面孔種族作為組間變量，以試次類型作為組內(nèi)變量，進(jìn)行２?（種族：本族；??他族）＊２?（試次類型：己學(xué)線索試次；未學(xué)線索試次）的重復(fù)測量方差分析，如圖??３．４，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：面孔種族主效應(yīng)不顯著（尸（］，２９）＝３．３８１，ｐ?＝０．０７６，偏＜＝０．１０４）；??試次類型主效應(yīng)顯著（Ｆ（ｌ，２９）＝１０．８０８，?ｐ?＝０．００３，偏，＝０．２７２），嬰兒在己學(xué)線索??試次中對新異個體線索框的注視追隨比例（Ｍ＝５０．１９％，５＾３４．８１?％）顯著高于在未學(xué)??線索試次中對新異個體線索框的注視追隨比例（Ｍ＝２４．７７％，ＯＴ＝３３．９１％）；二者交互作??用不顯著（Ｆ（］，２９）＝０，?；？＝０．９９４，偏；７〗＝０）。??


本文編號：3510830