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不同記憶負(fù)荷下目標(biāo)指向?qū)η榫w刺激與前項中性項目記憶關(guān)系的影響

發(fā)布時間:2017-05-03 07:22

  本文關(guān)鍵詞:不同記憶負(fù)荷下目標(biāo)指向?qū)η榫w刺激與前項中性項目記憶關(guān)系的影響,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:一般而言,當(dāng)遇到情緒性事件時,人們對這些事件的記憶會得到明顯的增強(qiáng)。但是我們還不清楚情緒性事件會怎樣影響對之前信息的記憶,是引起逆行性遺忘還是逆行性增強(qiáng)?最近有相關(guān)研究表示,這得取決于與之前信息相關(guān)的自上而下的目標(biāo)關(guān)聯(lián)性。然而有一個問題還不清楚,在不同程度的記憶負(fù)荷下,喚醒偏向機(jī)制中的自上而下的目標(biāo)指向性,是否影響情緒刺激對前項中性項目的記憶的效果呢?本研究主要目的是探索不同程度的記憶負(fù)荷下,自上而下的目標(biāo)指向是如何影響情緒喚起引發(fā)的對前項中性項目記憶效果的。本實驗主要結(jié)合前人研究的oddball范式,再此基礎(chǔ)上用n-back任務(wù)來增加一定的記憶負(fù)荷,通過兩個行為實驗對此進(jìn)行探討。實驗一選取了被試33名,采用3(情緒效價:正性、負(fù)性、中性)×2(目標(biāo)指向:oddball-1項、oddball項)二因素被試內(nèi)設(shè)計,考察了在中等程度的記憶負(fù)荷下,被試在自上而下的目標(biāo)指向下,情緒刺激項目對前項中性項目的記憶影響。通過對前項中性項目的記憶測試結(jié)果發(fā)現(xiàn),當(dāng)目標(biāo)指向該中性項目時,情緒圖片刺激會增強(qiáng)對前項中性項目的記憶;相反,當(dāng)目標(biāo)沒有指向該中性項目時,隨后的情緒圖片刺激會損害對前項中性項目的記憶。實驗二選取了31名被試,采用3(情緒效價:正性、負(fù)性、中性)×2(目標(biāo)指向:oddball-1項、oddball項)二因素被試內(nèi)設(shè)計,考察了在高等程度的記憶負(fù)荷下,被試在自上而下的目標(biāo)指向下,情緒刺激項目對前項中性項目的記憶影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn),當(dāng)目標(biāo)指向該中性項目時,情緒圖片刺激對前項中性項目的記憶產(chǎn)生了增強(qiáng)的作用。而當(dāng)目標(biāo)沒有指向該中性項目時,實驗沒有發(fā)現(xiàn)隨后的情緒刺激會損害對前項中性項目的記憶。本研究結(jié)果揭示了不同的記憶負(fù)荷會影響目標(biāo)指向?qū)η榫w刺激與前項中性項目記憶的關(guān)系,這些發(fā)現(xiàn)將進(jìn)一步貢獻(xiàn)于情緒和記憶的相互作用的基本機(jī)制這一課題的探索,從而進(jìn)一步促進(jìn)人們對情緒和記憶關(guān)系的理解。
【關(guān)鍵詞】:情緒 記憶 目標(biāo)指向 記憶負(fù)荷
【學(xué)位授予單位】:遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:B842
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 引言8-9
  • 1 文獻(xiàn)綜述9-20
  • 1.1 情緒概述9
  • 1.2 記憶概述9-10
  • 1.3 情緒與記憶10-14
  • 1.3.1 情緒刺激作為記憶內(nèi)容10-11
  • 1.3.2 情緒刺激作為記憶狀態(tài)11-14
  • 1.4 研究方法綜述14-17
  • 1.4.1 具體的誘導(dǎo)方法15
  • 1.4.2 評定誘發(fā)情緒的方法15
  • 1.4.3 常用的研究范式15-17
  • 1.5 情緒與記憶的關(guān)系的理論模型17-19
  • 1.6 認(rèn)知負(fù)荷的研究19-20
  • 2 問題提出及研究意義20-22
  • 2.1 研究問題的提出20
  • 2.2 研究思路20-21
  • 2.3 研究意義21-22
  • 3 實驗一22-30
  • 3.1 實驗?zāi)康?/span>22
  • 3.2 實驗假設(shè)22
  • 3.3 實驗設(shè)計22
  • 3.4 被試22
  • 3.5 實驗材料22-23
  • 3.6 實驗程序23-26
  • 3.7 結(jié)果26-29
  • 3.8 討論29-30
  • 4 實驗二30-36
  • 4.1 實驗?zāi)康?/span>30
  • 4.2 實驗假設(shè)30
  • 4.3 實驗設(shè)計30
  • 4.4 被試30
  • 4.5 實驗材料30-31
  • 4.6 實驗程序31-32
  • 4.7 結(jié)果32-34
  • 4.8 討論34-36
  • 5 綜合討論36-39
  • 6 研究展望39-40
  • 結(jié)論40-41
  • 參考文獻(xiàn)41-44
  • 附錄44-47
  • 附錄A oddball項圖片舉例44-46
  • 附錄B oddball-1 項圖片舉例46-47
  • 致謝47

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 武弋;李宏永;張吉吉;段曉鑫;張帆;陳旭輝;柯銘;;改進(jìn)的N-back范式工作記憶認(rèn)知實驗研究[J];中國健康心理學(xué)雜志;2013年11期

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4 鄒吉林;張小聰;張環(huán);于靚;周仁來;;超越效價和喚醒——情緒的動機(jī)維度模型述評[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2011年09期

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7 王曉嘉;樊春雷;張子淳;;情緒的逆行性記憶增強(qiáng)效應(yīng)[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2011年04期

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10 侯然;;情緒對認(rèn)知活動的影響[J];心理研究;2009年01期


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本文編號:342575

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