本文關(guān)鍵詞：負(fù)性情緒、情緒調(diào)節(jié)策略對(duì)大學(xué)生面部表情識(shí)別的影響研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：負(fù)性情緒指的是消極的情緒體驗(yàn)。經(jīng)常處在負(fù)性情緒的狀態(tài)之中往往會(huì)導(dǎo)致個(gè)體無心學(xué)習(xí)、工作,還可能會(huì)影響人的正常交往。表情是我們理解他人情緒的最主要的信號(hào),對(duì)他人表情是否正確識(shí)別是我們能否正確判斷他人情緒的關(guān)鍵,而能否正確判斷他人情緒并作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)在人際交往中至關(guān)重要。我們自身的消極情緒是否會(huì)影響我們正確識(shí)別判斷他人的表情,我們對(duì)自身消極情緒的調(diào)節(jié)是否又可以使這一影響發(fā)生變化,本文以此為切入點(diǎn),對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行了較為深入的探討。本研究以負(fù)性情緒作為主要研究對(duì)象,采用實(shí)驗(yàn)的方法探察負(fù)性情緒以及對(duì)負(fù)性情緒的調(diào)節(jié)分別對(duì)人們面部表情識(shí)別產(chǎn)生了怎樣的影響。實(shí)驗(yàn)一采取了2(情緒狀態(tài):負(fù)性、中性)×3(識(shí)別表情:快樂、悲傷、平靜)兩因素混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),探討中性和負(fù)性情緒狀態(tài)下被試對(duì)于面部表情識(shí)別的差異。實(shí)驗(yàn)二以實(shí)驗(yàn)一為基礎(chǔ),在都是負(fù)性情緒的誘發(fā)的狀態(tài)下進(jìn)行3(調(diào)節(jié)策略:表達(dá)抑制、認(rèn)知重評(píng)、無調(diào)節(jié))×3(識(shí)別表情:快樂、悲傷、平靜)的兩因素混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),測(cè)查不同的情緒調(diào)節(jié)策略對(duì)于被試面部表情識(shí)別的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)被試普遍對(duì)于高興表情識(shí)別能力最強(qiáng),對(duì)悲傷表情最難以識(shí)別。(2)負(fù)性情緒對(duì)面部表情識(shí)別影響顯著,相對(duì)于中性情緒組,負(fù)性情緒組的被試對(duì)表情識(shí)別總體反應(yīng)時(shí)變長(zhǎng),且更容易識(shí)別他人的悲傷表情,同時(shí)對(duì)高興表情和平靜表情的識(shí)別有一定抑制作用。(3)不同的情緒調(diào)節(jié)策略對(duì)于被試表情識(shí)別有影響,在三種表情總體識(shí)別速度和正確度上,認(rèn)知重評(píng)組好于表達(dá)抑制組和無調(diào)節(jié)組。(4)認(rèn)知重評(píng)能減弱被試對(duì)與誘發(fā)情緒不一致的表情的抑制作用,表達(dá)抑制沒有這樣的效果。
【關(guān)鍵詞】：負(fù)性情緒 情緒調(diào)節(jié)策略 面部表情識(shí)別
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：B842.6
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 引言9-10
• 1 文獻(xiàn)綜述10-23
• 1.1 情緒及負(fù)性情緒相關(guān)概述10-13
• 1.1.1 情緒概念10-11
• 1.1.2 情緒的分類11
• 1.1.3 負(fù)性情緒11
• 1.1.4 情緒誘發(fā)11-12
• 1.1.5 情緒及負(fù)性情緒與認(rèn)知的關(guān)系12-13
• 1.2 情緒調(diào)節(jié)策略概述13-18
• 1.2.1 情緒調(diào)節(jié)的概念及分類13-14
• 1.2.2 情緒調(diào)節(jié)策略的概念14-15
• 1.2.3 情緒調(diào)節(jié)策略過程15-16
• 1.2.4 情緒調(diào)節(jié)策略的分類16-17
• 1.2.5 表達(dá)抑制和認(rèn)知重評(píng)與認(rèn)知的相關(guān)研究17-18
• 1.3 表情識(shí)別18-23
• 1.3.1 面部表情識(shí)別概述18-20
• 1.3.2 影響面部表情識(shí)別的因素20-21
• 1.3.3 面部表情識(shí)別的測(cè)量21-23
• 2 問題的提出與研究假設(shè)23-25
• 2.1 問題的提出23
• 2.2 研究意義23-24
• 2.2.1 理論意義23-24
• 2.2.2 實(shí)踐意義24
• 2.3 研究目的與研究假設(shè)24-25
• 2.3.1 研究目的24
• 2.3.2 研究假設(shè)24-25
• 3 實(shí)證研究25-47
• 3.1 實(shí)驗(yàn)一負(fù)性情緒對(duì)不同面部表情識(shí)別影響的研究25-35
• 3.1.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>25
• 3.1.2 研究假設(shè)25
• 3.1.3 實(shí)驗(yàn)方法25-28
• 3.1.4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析28-33
• 3.1.5 討論33-35
• 3.1.6 結(jié)論35
• 3.2 實(shí)驗(yàn)二情緒調(diào)節(jié)策略對(duì)面部表情識(shí)別影響的研究35-47
• 3.2.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>35
• 3.2.2 研究假設(shè)35
• 3.2.3 試驗(yàn)方法35-38
• 3.2.4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析38-44
• 3.2.5 討論44-45
• 3.2.6 結(jié)論45-47
• 4 綜合討論47-50
• 4.1 視頻誘發(fā)情緒47
• 4.2 情緒與表情識(shí)別的關(guān)系47-48
• 4.3 情緒調(diào)節(jié)策略與表情識(shí)別48-49
• 4.4 研究的不足與展望49-50
• 5 結(jié)論50-51
• 5.1 被試對(duì)不同表情識(shí)別有差異50
• 5.2 負(fù)性情緒影響被試對(duì)表情的識(shí)別50
• 5.3 不同的情緒調(diào)節(jié)策略對(duì)被試表情識(shí)別有影響50-51
• 參考文獻(xiàn)51-54
• 附錄54-57
• 后記57

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本文編號(hào)：340064