提取誘發(fā)遺忘（retrieval-induced forgetting,簡(jiǎn)稱RIF）是指在回憶部分記憶材料的時(shí)候,往往會(huì)導(dǎo)致其他相關(guān)未提取的記憶材料在隨后的記憶測(cè)試中成績(jī)降低的現(xiàn)象（Anderson,Bjork,&Bjork,1994）。本研究目的:通過Stroop實(shí)驗(yàn)將被試區(qū)分為高、低抑制能力的個(gè)體,研究提取誘發(fā)遺忘與抑制能力的關(guān)系,以及提取誘發(fā)遺忘的影響因素。本研究由三個(gè)實(shí)驗(yàn)組成:實(shí)驗(yàn)一通過控制材料是否相關(guān)及關(guān)系類型,考察不同抑制能力者提取誘發(fā)遺忘、跨類別抑制及二級(jí)抑制產(chǎn)生情況,借以考察提取誘發(fā)遺忘的線索獨(dú)立性;實(shí)驗(yàn)二通過控制基線類別與提取類別間的關(guān)系,考察類別間的干擾程度及抑制能力對(duì)提取誘發(fā)遺忘的影響;實(shí)驗(yàn)三通過控制提取類別內(nèi)項(xiàng)目與線索之間的聯(lián)系強(qiáng)度,考察項(xiàng)目強(qiáng)度及抑制能力對(duì)青年和老年人提取誘發(fā)遺忘的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn):（1）高、低抑制水平組都出現(xiàn)提取誘發(fā)遺忘、跨類別抑制及二級(jí)抑制現(xiàn)象,支持了抑制理論對(duì)提取誘發(fā)遺忘線索獨(dú)立性的解釋;（2）類別間干擾項(xiàng)目數(shù)量及被試抑制能力都會(huì)對(duì)提取誘發(fā)遺忘量產(chǎn)生影響,說明了輸出干擾及抑制能力都會(huì)影響提取誘發(fā)遺忘量;（3）項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度對(duì)青年及老年... 

【文章來源】：天津師范大學(xué)天津市

【文章頁(yè)數(shù)】：58 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖１．提取誘發(fā)遺忘的線索獨(dú)立效應(yīng)??

天津師范大學(xué)碩士學(xué)位論文??提取練習(xí)線索?最終回憶線索??，—？－、＼?，－???ＲＥＤ?ＦＯＯＤ??，．＇、??ｂｌｏｏｄ?ｃｐｆｃ＾??Ｒｐ＋?Ｒｐ－??圖１．提取誘發(fā)遺忘的線索獨(dú)立效應(yīng)??跨類別抑制：是指對(duì)目標(biāo)項(xiàng)目的提取不僅會(huì)削弱與目標(biāo)項(xiàng)目共用一個(gè)線索的??Ｒｐ－項(xiàng)目，同時(shí)會(huì)削弱與提取類別相關(guān)但為非提取練習(xí)線索下學(xué)習(xí)和測(cè)驗(yàn)的其他??記憶項(xiàng)目。如圖２所示，提取練習(xí)一個(gè)項(xiàng)目（如，Ｒｅｄ－ｂｌｏｏｄ），不僅使Ｒｐ－項(xiàng)目??（如，Ｒｅｄ－ｔｏｍａｔｏ）的回憶成績(jī)下降，而且使得Ｎｒｐ中相關(guān)的項(xiàng)目（如，??Ｆｏｏｄ－ｓｔｒａｗｂｅｒｒｙ）回憶成績(jī)受損，雖然ｓｔｒａｗｂｅｒｒｙ在學(xué)習(xí)和測(cè)驗(yàn)中使用了?Ｆｏｏｄ??作為類別線索，但由于其也屬于Ｒｅｄ類別，故也會(huì)受到消極影響，產(chǎn)生跨類別??抑制。??（?ＲＥＤ?Ｊ?（?ＦＯＯＤ?Ｊ??（?ｂｌｏｏｄ?）?（?ｔｏｍａｔｏ?）?ｆ?ｓｔｒａｗｂｅｒｒｙ?Ｊ?（?ｃｒａｃｋｅｒ?）??Ｒｐ＋?Ｒｐ－?Ｎｒｐ相關(guān)?Ｎｒｐ無關(guān)??圖２．提取誘發(fā)遺忘中的跨類別抑制現(xiàn)象??二級(jí)抑制（ｓｅｃｏｎｄ－ｏｒｄｅｒ?ｉｎｈｉｂｉｔｉｏｎ，ＡｎｄｅｒｓｏｎＪＰＰＳ）：是指在提取誘發(fā)遺忘中，??不僅與提取類別相關(guān)的Ｎｉｐ相關(guān)項(xiàng)目被削弱，與提取類別無關(guān)但與Ｒｐ－項(xiàng)目相關(guān)??的Ｎｒｐ項(xiàng)目也被削弱。圖３中以Ｃｏｔｔｏｎ為線索提取ｃｕｒｔａｉｎｓ時(shí)，除了類別內(nèi)Ｒｐ－??項(xiàng)目ｐｙｊａｍａｓ回憶成績(jī)降低外，Ｎｒｐ類別中與提取線索Ｃｏｔｔｏｎ無語(yǔ)義聯(lián)系但與??３??

抑制能力差異與提取誘發(fā)遺忘??Ｒｐ－項(xiàng)目ｐｙｊａｍａｓ相關(guān)的ｂｏｏｔｓ也會(huì)受到消極影響，即出現(xiàn)二級(jí)抑制。??（?ＣＯＴＴＯＮ?）?（?ＣＬＯＴＨＩＮＧ?）?（?ＬＥＡＴＨＥＲ?Ｊ??＾＾ｒｉｅｆｃａｓ＾＾??Ｒｐ＋?Ｒｐ－?Ｎｒｐ相關(guān)?Ｎｒｐ無關(guān)??圖３．提取誘發(fā)遺忘中的二級(jí)抑制現(xiàn)象??關(guān)于提取誘發(fā)遺忘的線索獨(dú)立性、跨類別抑制及二級(jí)抑制現(xiàn)象除了?Ａｎｄｅｒｓｏｎ??等人１９９５年的研宄外，還有大量研宄也得出相同的結(jié)論。Ｖｅｌｉｎｇ等人（２００４）??實(shí)驗(yàn)中最終測(cè)試形式使用不提供類別線索的再認(rèn)測(cè)試，發(fā)現(xiàn)在再認(rèn)測(cè)試中出現(xiàn)??ＲＩＦ，證明ＲＩＦ為線索獨(dú)立的。Ｈｕｌｂｅｒｔ等人（２０１２）使用Ａｎｄｅｒｓｏｎ等人（１９９５）??的實(shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證了?ＲＩＦ的跨類別抑制現(xiàn)象。Ｓａｕｎｄｅｒｓ與Ｍａｃｌｅｏｄ?（２００６）在使??用句子作為學(xué)習(xí)材料同樣發(fā)現(xiàn)了跨類別抑制及二級(jí)抑制現(xiàn)象，將ＲＩＦ的線索獨(dú)立??性推及到更廣的實(shí)驗(yàn)材料。同時(shí)也有人懷疑在最終測(cè)試時(shí)提供的新線索是否真的??為“獨(dú)立”的線索，他們認(rèn)為雖然呈現(xiàn)的是新的線索但被試在提取的時(shí)候可能還??是使用的原來的線索幫助提取，基于這種解釋，Ｃａｍｐ等人（２００７）用特定項(xiàng)目??（ＩｔｅｎｖＳｐｅｃｉｆｉｃ）考察ＲＪＦ的線索獨(dú)立性，實(shí)驗(yàn)中不是呈現(xiàn)類別名稱讓被試進(jìn)行??回憶，而是給被試提供類別名稱一一首字母的形式，他們認(rèn)為特定項(xiàng)目線索僅指??定特定項(xiàng)目，最終回憶時(shí)被試不會(huì)在使用舊線索進(jìn)行提示。比如學(xué)習(xí)階段給被試??呈王見?Ａｎｉｍａｌ－ｒａｔ，?Ａｎｉｍａｌ－ｈｏｒｓｅ，?ｔ后＃部又寸亍會(huì)東習(xí)，比如?ＡｎｉｍａＭｉ＿，??最后使用特定項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試，如ｐｏｉｓｏｎ－ｒ＿，結(jié)果

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3324415