發(fā)布時(shí)間：2017-04-18 07:20

  本文關(guān)鍵詞：不同認(rèn)知風(fēng)格對(duì)大中學(xué)生商標(biāo)類型內(nèi)隱、外顯記憶的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：許多研究表明,內(nèi)隱記憶與外顯記憶存在個(gè)體差異,而認(rèn)知風(fēng)格是個(gè)體差異的重要變量,其對(duì)內(nèi)隱、外顯記憶是否會(huì)有不同的影響值得繼續(xù)探究。以往有關(guān)內(nèi)隱記憶方面的研究所采用的實(shí)驗(yàn)材料大多是音節(jié)字母串或是抽象圖片。因此,本研究從廣告領(lǐng)域出發(fā),采用商標(biāo)作為實(shí)驗(yàn)研究中的記憶材料,進(jìn)一步探討認(rèn)知風(fēng)格與內(nèi)隱、外顯記憶的關(guān)系,為廣告設(shè)計(jì)者提供一定的參考和借鑒,具有一定的實(shí)踐意義和應(yīng)用價(jià)值。本研究采用PDP修正模型,以不同類型商標(biāo)作為記憶材料,探討不同認(rèn)知風(fēng)格(場(chǎng)獨(dú)立和場(chǎng)依存)大中學(xué)生對(duì)不同商標(biāo)類型(文字商標(biāo)、圖片商標(biāo)和文字圖片商標(biāo))的外顯記憶與內(nèi)隱記憶的使用情況。結(jié)果顯示:1.大學(xué)生內(nèi)隱、外顯記憶均存在認(rèn)知風(fēng)格差異,且場(chǎng)依存型被試的內(nèi)隱、外顯記憶成績(jī)均好于場(chǎng)獨(dú)立型被試。2.不同認(rèn)知風(fēng)格高中生內(nèi)隱、外顯記憶差異不顯著。3.不同類型商標(biāo)的內(nèi)隱、外顯記憶差異不顯著。4.認(rèn)知風(fēng)格、商標(biāo)類型不會(huì)共同影響內(nèi)隱、外顯記憶。
【關(guān)鍵詞】：大中學(xué)生 認(rèn)知風(fēng)格 商標(biāo)類型 內(nèi)隱記憶 外顯記憶
【學(xué)位授予單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：B842.3
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRCT4-7
• 前言7-9
• 1 文獻(xiàn)綜述9-20
• 1.1 內(nèi)隱記憶的研究概述9-15
• 1.1.1 內(nèi)隱記憶與外顯記憶的定義9-10
• 1.1.2 內(nèi)隱記憶和外顯記憶的特點(diǎn)10-11
• 1.1.3 內(nèi)隱記憶的研究范式11-14
• 1.1.4 內(nèi)隱記憶的理論模型14-15
• 1.2 認(rèn)知風(fēng)格研究概述15-16
• 1.2.1 認(rèn)知風(fēng)格定義15
• 1.2.2 認(rèn)知風(fēng)格結(jié)構(gòu)類型的發(fā)展15-16
• 1.3 認(rèn)知風(fēng)格與內(nèi)隱、外顯記憶關(guān)系的研究16-18
• 1.4 商標(biāo)18-20
• 1.4.1 商標(biāo)的含義18
• 1.4.2 商標(biāo)設(shè)計(jì)的要求18-19
• 1.4.3 商標(biāo)與內(nèi)隱記憶關(guān)系的研究19-20
• 2 問(wèn)題提出和研究意義20-22
• 2.1 以往研究存在的不足20-21
• 2.2 研究意義21-22
• 3 實(shí)驗(yàn)研究22-25
• 3.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>22
• 3.2 實(shí)驗(yàn)方法22-25
• 3.2.1 被試及分組22-23
• 3.2.2 實(shí)驗(yàn)材料23
• 3.2.3 實(shí)驗(yàn)儀器23
• 3.2.4 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)23-24
• 3.2.5 實(shí)驗(yàn)程序24-25
• 4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析25-31
• 4.1 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)初步處理25-27
• 4.2 大學(xué)生認(rèn)知風(fēng)格、商標(biāo)類型對(duì)內(nèi)隱記憶的影響27-28
• 4.3 大學(xué)生認(rèn)知風(fēng)格、商標(biāo)類型對(duì)外顯記憶的影響28-29
• 4.4 高中學(xué)生認(rèn)知風(fēng)格、商標(biāo)類型對(duì)內(nèi)隱記憶的影響29-30
• 4.5 高中學(xué)生認(rèn)知風(fēng)格、商標(biāo)類型對(duì)外顯記憶的影響30-31
• 5 討論與結(jié)論31-37
• 5.1 內(nèi)隱、外顯記憶的個(gè)體差異問(wèn)題31-32
• 5.2 認(rèn)知風(fēng)格對(duì)內(nèi)隱、外顯記憶的影響32-33
• 5.3 商標(biāo)類型呈現(xiàn)方式對(duì)內(nèi)隱、外顯記憶的影響33-34
• 5.4 認(rèn)知風(fēng)格和商標(biāo)類型呈現(xiàn)方式對(duì)內(nèi)隱和外顯記憶的影響34
• 5.5 商標(biāo)設(shè)計(jì)的啟示34-36
• 5.6 結(jié)論36-37
• 6 研究不足與未來(lái)研究展望37-38
• 參考文獻(xiàn)38-41
• 附錄41-57
• 附錄一：鑲嵌圖形測(cè)驗(yàn)41-46
• 附錄二：?jiǎn)柧碚{(diào)查46-52
• 附錄三：實(shí)驗(yàn)材料52-57
• 致謝57-58
• 在讀期間公開(kāi)發(fā)表論文（著）及科研情況58

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 楊治良，，高樺，郭力平;社會(huì)認(rèn)知具有更強(qiáng)的內(nèi)隱性──兼論內(nèi)隱和外顯的“鋼筋水泥”關(guān)系[J];心理學(xué)報(bào);1998年01期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 孫瑋;認(rèn)知風(fēng)格對(duì)大學(xué)生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中內(nèi)隱記憶的影響研究[D];遼寧師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào)：314312