在"互聯網+"時代背景下,應用型人才培養(yǎng)模式以創(chuàng)業(yè)、就業(yè)為導向,需重點培養(yǎng)學生的實踐能力。"互聯網+"背景下應用心理學專業(yè)實踐教學體系的構建主要從以下幾方面入手:一是實現學生充分利用互聯網資源,豐富專業(yè)實踐教學形式;二是心理學專業(yè)的實踐課程和實踐教育基地的零散資源整合起來,為實踐基地的相關人員提供最便利的心理輔導服務;三是通過多種有效的方式方法,讓有能力有資格的學生可隨時隨地的得到實踐鍛煉,從而切實有效的提高學生的實踐能力。 

【文章來源】：現代商貿工業(yè). 2020,41(16)

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【部分圖文】：

企業(yè)員工心理服務平臺模式圖

個體心理輔導中的當面咨詢可通過客戶端進行在線預約,接待員可在網絡上簡單收集相關信息,幫助來訪者確定合適的咨詢師,及時幫助有需求的學生解決心理困惑;網絡咨詢在匹配好咨詢師和來訪者之后,在網絡平臺上進行咨詢;電話咨詢是在網絡平臺上提供熱線電話,來訪者可撥打電話進行咨詢;信函咨詢是在網絡上建立的一個板塊,此板塊可接收來訪者的信件,咨詢師可通過這個板塊進行回復,詳見圖2。團體心理輔導的七大板塊均針對學生群體常見的心理問題而設定,線上收集學生的信息,線下將同質性的團體組合起來定期進行系統專業(yè)的輔導,詳見圖3。

團體心理輔導平臺模式圖

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3133044