【摘要】：年齡偏差(own-age bias,OAB)是指人們在識別面孔時對本年齡面孔的識別績效顯著好于對他年齡面孔識別績效的現(xiàn)象�；诮�(jīng)驗的整體加工理論是該現(xiàn)象的一種主流解釋。以往的研究多采取三種常用范式(倒置面孔范式,組合面孔范式和部分整體范式),但這些范式都有一些局限。本研究的目的在于探索整體加工的年齡偏差在不同朝向呈現(xiàn)的面孔以及不同的面孔區(qū)域上是否有所不同,以此發(fā)展年齡偏差的整體加工解釋;并且在此過程中檢驗一種新的整體加工研究范式——知覺場范式,檢驗個體在加工面孔時的知覺場大小能否作為整體加工的指標(biāo)。在此基礎(chǔ)上,探索個體在加工本年齡和他年齡面孔時的眼動模式是否有差異,以及哪些眼動指標(biāo)可以用來表征知覺場大小。實驗1的目的包含兩個方面,一是采用倒置面孔范式檢驗知覺場能否作為整體加工的指標(biāo),二是考察被試在加工本年齡和他年齡面孔時的整體加工差異是否受到面孔朝向(face orientation)的影響。實驗1包含兩個實驗,分別采用成人被試和兒童被試。實驗操縱面孔朝向,要求被試在兩張備選面孔中選出與融合面孔相同的一張,以此考察他們加工本年齡和他年齡面孔時的知覺場大小。結(jié)果表明,無論成人被試還是兒童被試,他們在加工正立面孔時的知覺場都大于加工倒立面孔時的知覺場。而且,成人被試加工正立呈現(xiàn)的本年齡面孔的知覺場顯著大于加工正立呈現(xiàn)的他年齡面孔的知覺場,但當(dāng)面孔倒立呈現(xiàn)時,此差異不顯著。這表明成人被試加工本年齡和他年齡面孔時的整體加工差異會受到面孔朝向的影響。我們沒有發(fā)現(xiàn)兒童被試在加工本年齡和他年齡面孔時的知覺場大小存在顯著差異,這提示兒童被試在加工本年齡和他年齡面孔時的整體加工差異不穩(wěn)定。實驗2的目的是考察被試在加工本年齡和他年齡面孔時的整體加工差異在不同面孔區(qū)域上是否有所不同。實驗采用成人被試,操縱面孔區(qū)域:上半臉(眼睛區(qū)域)和下半臉(嘴巴區(qū)域),要求被試在兩張備選面孔中選出與融合面孔相同的一張,以此考察他們在加工面孔上半臉和下半臉時的知覺場大小。結(jié)果發(fā)現(xiàn),被試在加工本年齡面孔上半臉時的知覺場顯著大于加工他年齡面孔上半臉時的知覺場,而當(dāng)加工面孔下半臉時,此差異不顯著。這表明,個體在加工本年齡和他年齡面孔的不同區(qū)域時,整體加工的差異會有所不同。實驗3采用眼動技術(shù)探索了個體在加工本年齡和他年齡面孔時眼動模式的差異,以及哪些眼動指標(biāo)可以用來表征知覺場大小。實驗采用成人被試,在實驗1a的基礎(chǔ)上增加了眼動控制和眼動檢測,結(jié)果發(fā)現(xiàn),相較于加工他年齡面孔,成人被試在加工本年齡面孔時有更少的注視點和對單個注視點有更長的注視時間;加工本年齡和加工他年齡面孔的總注視時長沒有顯著差異。在探索性的眼動指標(biāo)上,成人被試在加工本年齡和他年齡面孔時的首注視點和眼睛橫坐標(biāo)距離上有顯著差異。綜上,我們發(fā)現(xiàn):(1)成人和兒童在加工正立面孔時的知覺場都大于加工倒立面孔時的知覺場;(2)成人加工本年齡和他年齡面孔時的知覺場大小差異在不同朝向呈現(xiàn)的面孔以及面孔的不同區(qū)域上會有所不同;(3)成人被試加工本年齡面孔比加工他年齡面孔的注視點更少,對單個注視點注視時間更長。由此我們認(rèn)為:(1)知覺場大小是可以作為整體加工指標(biāo)的;(2)成人在加工不同朝向呈現(xiàn)的面孔和面孔的不同區(qū)域時,對本年齡和他年齡面孔的整體加工差異會有所不同;(3)成人在加工本年齡面孔和他年齡面孔時的眼動模式不同。這提示我們,個體加工本年齡面孔時的知覺場大于加工他年齡面孔時的知覺場可能是年齡偏差產(chǎn)生的原因,因為更大的知覺場讓個體能夠整合更多的面孔信息,繼而表現(xiàn)出對本年齡面孔更優(yōu)的加工績效。
【圖文】：

研究結(jié)果表明，被試在觀看本年齡面孔時，腦電指標(biāo) N200 顯著大于觀看他年齡面孔時的 N200，而位于額葉中央的 N200 與選擇性注意和深度加工有關(guān)，這表明被試在加工本年齡面孔時投入了更多的注意，做了更深入的加工[4]；在張瀟（2016）的研究中，研究者采用延遲匹配任務(wù)研究了成人和兒童在識別本年齡和他年齡面孔時的識別績效。實驗中，成人被試（平均年齡 20.0 歲）和兒童被試（平均年齡 6.2 歲）會先看到三張或五張面孔，面孔呈現(xiàn) 3500 毫秒，之后被試會再看到一張面孔，并要判斷這張面孔是否是剛剛出現(xiàn)過的。實驗以辨別力 d 為因變量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兒童被試識別本年齡面孔時的辨別力顯著高于識別他年齡面孔時的辨別力。這表明，年齡偏差存在于面孔識別階段[5]。在 Wright和 Stroud（2002）的研究中，研究人員讓青年組被試和中年組被試先觀看 4 段犯罪視頻并記住罪犯的面孔，再讓其在隨后呈現(xiàn)的一系列面孔圖片中指認(rèn)罪犯，結(jié)果表明，無論是青年組還是中年組，指認(rèn)本年齡罪犯的正確率都高于他年齡，這說明年齡偏差也存在于記憶階段[6]。

包括 3 點：1.人為將面孔刺激分割為兩部分或分割為各個特征，強(qiáng)行破壞面孔的完整整體加工的定義不符，而且這些操作之間相關(guān)性較弱。面孔的整體加工是孔作為一個整體或格式塔進(jìn)行感知，而組合面孔范式和部分-整體范式往面孔人為割裂開。比如，當(dāng)采用組合面孔范式時，被試觀察到的面孔包括錯開兩種模式，其中錯開條件下，面孔下半臉會相較于面孔對稱軸平移一離；采用部分整體范式時，被試在部分和整體兩種條件下識別面孔，其中件下被試觀察的只是面孔的某一部分（比如鼻子）。Rezlescu 等人（201究發(fā)現(xiàn)，，部分整體范式與整體加工僅有弱相關(guān)（r=0.25），組合面孔范式加工之間不相關(guān)（r=0.04）；在預(yù)測面孔識別能力上，面孔倒置效應(yīng)與面能力有強(qiáng)相關(guān)（r=0.42），部分整體效應(yīng)與面孔識別能力弱相關(guān)（r=0.25面孔效應(yīng)與面孔識別能力不相關(guān)（r=0.04）[18]。
【學(xué)位授予單位】：浙江理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：B842.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 樊倩;隋雪;符永川;;面孔知覺中特征、結(jié)構(gòu)和整體加工策略的眼動研究[J];心理學(xué)報;2014年08期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 鐘念曾;第一注視點的區(qū)域選擇對面孔識別種族效應(yīng)的影響[D];浙江理工大學(xué);2016年

2 楊西騰;面孔整體加工的區(qū)域選擇性：現(xiàn)象與解釋[D];浙江理工大學(xué);2016年

本文編號：2662720