【摘要】：目的：通過對生態(tài)移民兒童行為問題的縱向研究，了解行為問題隨時間發(fā)展的變化趨勢，考察在不同特征（如性別、民族、年齡段等）個體間的差異，并探討移民相關(guān)因素對行為問題發(fā)展變化的影響。 方法：以1329名生態(tài)移民兒童作為觀察對象，采用自編的一般情況量表和Achenbach兒童行為量表（CBCL）(家長版)對其進(jìn)行連續(xù)3次的追蹤調(diào)查。多層線性模型（HLM）能分別考慮測量水平和個體水平的差異，本研究運用該方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。 結(jié)果：（1）T1到T2時，不同特征群體的生態(tài)移民兒童行為問題發(fā)生率均降低；T2到T3時，行為問題的發(fā)生率變化不一致。除漢族兒童外，不同特征群體的行為問題發(fā)生率在T1、T2、T3時的差異均有統(tǒng)計學(xué)意義。 （2）生態(tài)移民兒童行為問題總分的多層線性模型結(jié)果顯示，T1、T2、T3時，回族兒童行為問題總分均高于漢族兒童，T1時有行為問題兒童行為問題總分均高于T1時無行為問題兒童，不同年齡段兒童行為問題總分的差異均不顯著；性別間行為問題總分的差異只在T2時比較明顯。 追蹤期間，行為問題總分在總體上呈下降趨勢。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，T1時無行為問題兒童行為問題總分呈上升趨勢，至T3時，只有6-11歲的回族女生行為問題總分超過了常模；T1時有行為問題兒童行為問題總分呈下降趨勢，至T3時，回族兒童和6-11歲漢族女生的行為問題總分仍高于常模。影響行為問題總分變化速率的因素有T1時有無行為問題和父母的生活狀態(tài)，而性別、民族、年齡段對行為問題總分變化速率的作用均不顯著。 （3）生態(tài)移民兒童內(nèi)化性行為得分的多層線性模型結(jié)果顯示，T1、T2、T3時，回族兒童內(nèi)化性行為得分均高于漢族兒童，T1時有行為問題兒童的內(nèi)化性行為得分均高于T1時無行為問題兒童，性別間內(nèi)化性行為得分的差異不明顯；T1、T2時，年齡段影響兒童內(nèi)化性行為得分，但在T3時，年齡段間的差異不顯著。 追蹤期間，內(nèi)化性行為得分總體呈下降趨勢，變化趨勢存在個體差異：T1時無行為問題兒童的內(nèi)化性行為得分呈上升趨勢；T1時有行為問題兒童的內(nèi)化性行為得分呈下降趨勢，至T3時，6-11歲回族男生的內(nèi)化性行為得分仍高于常模。T1時有無行為問題、年齡段均影響內(nèi)化性行為得分的變化速度，而性別、民族對內(nèi)化性行為得分變化趨勢的作用不明顯。家庭收入方式和父母生活狀態(tài)對兒童內(nèi)化性行為得分的發(fā)展變化均無顯著預(yù)測作用。 （4）生態(tài)移民兒童外化性行為得分的多層線性模型結(jié)果顯示，T1、T2、T3時，男生外化性行為得分均高于女生，T1時有行為問題兒童的外化性行為得分均高于T1時無行為問題兒童，年齡段對外化性行為得分無預(yù)測作用；T2、T3時，回族兒童的外化性行為得分均高于漢族兒童。 追蹤期間，外化性行為得分在總體上呈下降趨勢，變化趨勢存在個體間差異：T1時無行為問題兒童的外化性行為得分呈上升趨勢；T1時有行為問題兒童的外化性行為得分呈下降趨勢，至T3時，，回族女生和6-11歲回族男生的外化性行為問題得分仍高于常模。性別、民族、年齡段對外化性行為得分的變化速度均無預(yù)測作用，而T1時有無行為問題和父母的生活狀態(tài)顯著預(yù)測外化性行為得分的發(fā)展速度。 結(jié)論：（1）生態(tài)移民兒童行為問題發(fā)生率隨時間變化呈下降趨勢。 （2）隨著移民時間的發(fā)展，對于初始時有行為問題的生態(tài)移民兒童來說，總行為問題、內(nèi)化性行為問題、外化性行為問題均呈下降趨勢；至T3時，仍有部分生態(tài)移民兒童的總行為問題、內(nèi)化性行為問題和外化性行為問題持續(xù)在高水平狀態(tài)。對于初始時無行為問題的兒童來說，總行為問題、內(nèi)化性行為問題、外化性行為問題均呈上升趨勢；至T3時，只有6-11歲回族女生的總行為問題達(dá)到了較高水平。 （3）生態(tài)移民兒童行為問題的變化存在個體差異：追蹤期間，生態(tài)移民兒童的總行為、內(nèi)化性行為、外化性行為水平均表現(xiàn)為初始時有行為問題兒童持續(xù)高于初始時無行為問題兒童；在總行為、內(nèi)化性行為上還表現(xiàn)為回族兒童持續(xù)高于漢族兒童；在外化性行為上，男生的水平持續(xù)高于女生。 在總行為、內(nèi)化性行為、外化性行為的變化速度上，初始時有行為問題的兒童均快于初始時無行為問題的兒童。在內(nèi)化性行為問題的變化速率上，不同年齡段兒童間還表現(xiàn)出了差異。 （4）父母的生活狀態(tài)影響生態(tài)移民兒童總行為和外化性行為的發(fā)展速度。
【學(xué)位授予單位】：寧夏醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：B848.4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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本文編號：2516931