發(fā)布時間：2018-03-31 07:32

  本文選題：壓力事件　切入點：網絡使用動機　出處：《心理發(fā)展與教育》2017年03期

【摘要】：為探討壓力事件對初中生抑郁的影響以及網絡使用動機和網絡使用強度在其中的作用,采用生活事件量表,網絡使用動機量表,網絡使用強度量表和流調中心用抑郁量表對武漢市內兩所中學的913名初中生進行調查。結果發(fā)現(xiàn):(1)壓力事件與網絡使用動機、網絡使用強度和抑郁均呈顯著正相關;(2)壓力事件正向預測網絡使用動機與網絡使用強度,網絡使用動機正向預測網絡使用強度,網絡使用強度正向預測抑郁;(3)網絡使用動機中,社會補償動機正向預測抑郁,而好友聯(lián)系動機與休閑娛樂動機負向預測抑郁;(4)壓力事件通過網絡使用動機和網絡使用強度的鏈式中介作用影響抑郁。研究結果強調壓力事件不僅可以直接影響初中生抑郁,還可以通過網絡使用動機和網絡使用強度間接影響初中生抑郁。
[Abstract]:In order to explore the effect of stress events on depression of junior high school students and the role of Internet use motivation and Internet use intensity, life events scale and internet use motivation scale were used.913 junior middle school students in two middle schools in Wuhan were investigated with the Internet intensity scale and the depression scale.The results showed that: 1) stress events were positively correlated with network use motivation, and both network use intensity and depression were significantly positively correlated. (2) stress events positively predicted network use motivation and network use intensity, and network use motivation positively predicted network use intensity.In the network use motivation, social compensation motivation positively predicted depression.But friends' contact motivation and leisure and entertainment motivation negatively predict depression. (4) stress events influence depression through network use motivation and network use intensity.The results show that stress events can not only directly affect the depression of junior high school students, but also indirectly affect the depression of junior high school students through the motivation of network use and the intensity of network use.
【作者單位】： 青少年網絡心理與行為教育部重點實驗室華中師范大學心理學院;
【基金】：湖北省自然科學基金(2015CFB534) 湖北省教育廳人文社會科學研究專項任務項目(15Z033) 國家社科基金重大項目(11&ZD151) 華中師范大學基本科研業(yè)務費專項資金項目(CCNU15A05048)
【分類號】：B842.6

【參考文獻】

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本文編號：1689775