微信對被排斥者的補償作用
本文選題:社會排斥 切入點:社會聯(lián)結(jié) 出處:《中國臨床心理學雜志》2017年05期 論文類型:期刊論文
【摘要】:目的:探討微信能否恢復被排斥者受損的基本心理需求,減少補償行為。方法:采用2(網(wǎng)絡擲球處理:排斥VS.接納)×2(圖標呈現(xiàn):微信VS.愛奇藝)組間設計,社會排斥的操作采用網(wǎng)絡擲球范式,社交媒體圖標呈現(xiàn)的操縱將微信圖標呈現(xiàn)作為實驗組,愛奇藝圖標呈現(xiàn)作為控制組,因變量測量為社會交往意愿。結(jié)果:呈現(xiàn)愛奇藝圖標時,被排斥被試比被接納被試表現(xiàn)出更強的社會交往意愿。而呈現(xiàn)微信圖標時,被排斥被試和被接納被試表現(xiàn)的社會交往意愿無顯著差異。結(jié)論:微信能起到對被排斥被試的補償作用,減少補償行為。
[Abstract]:Objective: to explore whether WeChat can recover the basic psychological needs of the rejected persons and reduce the compensatory behavior. Methods: two (network-throwing: rejection VS.admission) 脳 2 (icon presentation: WeChat VS.#china_person0#) intergroup design was used. The operation of social exclusion adopts the network ball throwing paradigm. The manipulation of social media icon presents WeChat icon as experimental group and iqiyi icon as control group. The dependent variables were measured as social interaction intention. Results: when presenting iqiyi icon, the excluded subjects showed stronger social interaction intention than the accepted subjects. Conclusion: WeChat can compensate the excluded subjects and reduce the compensatory behavior.
【作者單位】: 西南大學心理學部;三峽大學文學與傳媒學院;華中師范大學心理學院;
【基金】:國家社會科學基金一般項目(14BSH080) 留學回國人員科研啟動基金(情節(jié)式未來思考的認知神經(jīng)機制研究) 中央高;究蒲袠I(yè)務費專項資金重大培育項目(SWU1509389)
【分類號】:B842
【相似文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 俞其仙;談談心理的補償作用及其教育[J];湖州師專學報;1985年04期
2 杜曉新;單一被試實驗與元分析技術(shù)[J];心理科學;2003年06期
3 戴海琦;宋宜梅;;基于認知診斷的被試類比推理測驗行為分析[J];心理科學;2008年04期
4 朱新明;解決幾何問題的思惟過程[J];心理學報;1983年01期
5 張慶云;;在概念識別中被試是如何學習的——不同年齡的人概念形成速度的比較[J];心理學探新;1986年01期
6 J.F.Yates,D.L.Ronis,朱瀅,王登峰;中美被試概率判斷的準確性[J];心理科學通訊;1987年02期
7 萬明鋼;曹漢斌;;被試的權(quán)利——心理學實驗應遵循的道德準則[J];社會心理科學;1999年02期
8 胡鳳培,葛列眾;不同難度不同背景下箱框的突顯工效研究[J];心理科學;2001年04期
9 莫雷,趙海燕;維度的結(jié)合與分離對歸類不確定性預測的影響[J];心理學報;2002年05期
10 劉金平,王金娥;心理學研究的單一被試設計評價[J];河南大學學報(社會科學版);2005年01期
相關(guān)會議論文 前10條
1 劉玉娟;郭孝軍;梁曉;;單一被試實驗在特殊兒童心理學中的應用[A];第十二屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2009年
2 駱方;;職業(yè)選拔情境下被試作假的識別量表開發(fā)[A];第十一屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2007年
3 戴海崎;周駿;劉聲濤;;認知診斷兩大基礎研究及其發(fā)展述評[A];全國教育與心理統(tǒng)計測量學術(shù)年會論文摘要集[C];2006年
4 劉拓;曹亦薇;戴曉陽;;不擬合被試對項目參數(shù)估計的影響及對策[A];增強心理學服務社會的意識和功能——中國心理學會成立90周年紀念大會暨第十四屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2011年
5 裴利芳;;領域知識與自我解釋策略間關(guān)系的實驗研究[A];第八屆全國心理學學術(shù)會議文摘選集[C];1997年
6 金海洋;王哲;孫宇浩;;不同種系面孔的整體加工[A];心理學與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國心理學學術(shù)會議論文集[C];2013年
7 余軍;周紀薌;;“一種多級評分模型及參數(shù)估計”的摘要[A];中國現(xiàn)場統(tǒng)計研究會第九屆學術(shù)年會論文集[C];1999年
8 丁秀峰;何蔚;;雙手協(xié)調(diào)作業(yè)成績與人格持征關(guān)系的研究[A];全國第七屆心理學學術(shù)會議文摘選集[C];1993年
9 潘開祥;;4—10歲兒童理解辨別量詞的動態(tài)特征[A];全國第七屆心理學學術(shù)會議文摘選集[C];1993年
10 鄭雯;汪玲;方平;;調(diào)節(jié)定向、道歉信息框架對寬恕的影響[A];增強心理學服務社會的意識和功能——中國心理學會成立90周年紀念大會暨第十四屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2011年
相關(guān)重要報紙文章 前2條
1 紅梅;學會心理自衛(wèi)[N];華夏時報;2001年
2 柳恒超 上海行政學院人力資源測評研究中心;人類情緒可以是無意識的嗎[N];中國社會科學報;2010年
相關(guān)博士學位論文 前10條
1 鄧遠平;基于展開反應機制的計算機化自適應人格測驗研究[D];江西師范大學;2014年
2 趙亮;客體操作場景中動作觀察對客體可供性效應的影響[D];陜西師范大學;2015年
3 高曉雷;藏語閱讀知覺廣度的眼動研究[D];天津師范大學;2017年
4 王麗君;錯誤后調(diào)整效應產(chǎn)生機制及影響因素探究[D];西南大學;2017年
5 劉成偉;面孔表情和面孔性別信息交互作用加工機制及發(fā)展特點[D];遼寧師范大學;2015年
6 李璜;死亡提醒對吸煙者吸煙態(tài)度的影響研究[D];湖南師范大學;2016年
7 盧光莉;公平啟發(fā)式理論的系列研究[D];華東師范大學;2010年
8 閆京江;碰撞時間估計任務中不同線索的作用比較[D];西南大學;2011年
9 陳歡;類別學習中的文化差異[D];中南大學;2010年
10 劉聲濤;幾何類比推理測驗用于認知診斷的可行性研究[D];江西師范大學;2007年
相關(guān)碩士學位論文 前10條
1 胡諜;性別二態(tài)名字與容貌吸引力在“人人網(wǎng)”交友中的補償作用及性別差異[D];華中師范大學;2014年
2 高媛媛;內(nèi)隱幸福感及其與外顯幸福感的關(guān)系研究[D];西南大學;2015年
3 關(guān)鍵;情緒對自主任務轉(zhuǎn)換的影響[D];河北大學;2015年
4 江宜霖;孤獨感個體對社交拒絕性信息的注意偏向[D];西南大學;2015年
5 盧莉莉;生存加工優(yōu)勢的潛在機制:來自自我參照加工的證據(jù)[D];鄭州大學;2015年
6 王亞璽;預警、視覺特征提示對短時關(guān)聯(lián)性錯誤記憶的影響[D];鄭州大學;2015年
7 楊鳳娟;多層次幽默理論的論證研究[D];閩南師范大學;2015年
8 程凱;消極情緒對走神的影響[D];西南大學;2015年
9 阮征;觀點采擇方式和采擇對象規(guī)模對老年人內(nèi)隱偏見的影響[D];蘇州大學;2015年
10 陳郭偉;面孔知覺中整體加工與異族效應的關(guān)系[D];浙江師范大學;2015年
,本文編號:1637044
本文鏈接:http://www.sikaile.net/shekelunwen/xinlixingwei/1637044.html