少數(shù)民族地區(qū)大學(xué)生學(xué)校適應(yīng)性與心理健康的關(guān)系
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【摘要】:正心理健康是一種持續(xù)的心理狀態(tài),在這種狀態(tài)下,個體具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗和良好的社會適應(yīng),能夠有效發(fā)揮個人的身心潛力與積極的社會功能[1]。大學(xué)生從相對封閉的中學(xué)生活過渡到相對開放的大學(xué)生活,生活方式、學(xué)習(xí)方式、人際交往等都需要他們不斷地進行自身調(diào)整來適應(yīng)。有學(xué)者認(rèn)為,個體良好的學(xué)校適應(yīng)表現(xiàn)在能夠基本達到學(xué)校的教育目的,順利完成學(xué)業(yè),學(xué)會和人進行溝通交流,樹立正確的人生觀價值觀,獲得健康的人格等[2]。近年
【作者單位】: 右江民族醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生與管理學(xué)院;右江民族醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院;
【基金】:廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(2011C071)
【分類號】:B844.2
【正文快照】: 心理健康是一種持續(xù)的心理狀態(tài),在這種狀態(tài)下,個體具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗和良好的社會適應(yīng),能夠有效發(fā)揮個人的身心潛力與積極的社會功能[1]。大學(xué)生從相對封閉的中學(xué)生活過渡到相對開放的大學(xué)生活,生活方式、學(xué)習(xí)方式、人際交往等都需要他們不斷地進行自身調(diào)整來適
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6 高文s,
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