1300-1640年英格蘭慈善救濟研究
發(fā)布時間:2017-06-23 03:05
本文關鍵詞:1300-1640年英格蘭慈善救濟研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:慈善體現(xiàn)人類社會的一種互助精神與責任,同時也透漏著社會經(jīng)濟的發(fā)展狀況和人們生活的際遇與人與人之間的關系。社會在變化、生活在改變,慈善也隨著時代的變遷發(fā)生著變化。英國在中世紀后期到近代經(jīng)歷了亨利八世的宗教改革,各階級的力量此消彼長,生活狀況發(fā)生了很大變化,貧困與流民成為該時代的痼疾。社會的發(fā)展與變化對人們的慈善觀念和行為也有著影響,在這種情況下,不論宗教領域還是在世俗領域,各個階層在慈善救濟方面都做出了或多或少的努力。他們的慈善觀念和行為相互影響,形成了這一時期的慈善救濟。 本文分為緒論、正文和結語三大部分。緒論主要介紹了選題緣由、國內外研究現(xiàn)狀、研究方法、相關概念界定和研究的難點和創(chuàng)新點。 正文一共分為四章。第一章對1300-1640年,也就是英格蘭中世紀晚期到近代早期的社會經(jīng)濟狀況進行大概的介紹,包括社會現(xiàn)狀,經(jīng)濟發(fā)展狀況和貧困和流民問題。這是該時期慈善救濟的觀念和行為方式轉變的背景。 第二章對在宗教改革前充當英格蘭慈善救濟的核心主體,即宗教界的慈善救濟行為進行論述與分析。從宗教的貧窮觀、慈善救濟方式和力量的變化中分析他們在慈善救濟中的行為與影響。 第三章用了較大篇幅對民間慈善行為進行分析,民間慈善行為的主體包括貴族和鄉(xiāng)紳、行會和商人以及普通民眾。本章用大量數(shù)據(jù)對這些階層人士的慈善救濟行為的側重點和救濟比重幅度的變化進行分析,從而得出他們在不同時期對于慈善救濟的態(tài)度以及對此作出的努力與貢獻。 第四章集中介紹順應歷史要求的政府救濟政策的演變。政府的救濟是繼宗教、民間慈善救濟后在應對社會需要而出現(xiàn)的,它也自身有著承前啟后的作用。 最后,筆者通過結語,對全文的研究內容進行了一個歸納總結。
【關鍵詞】:英格蘭 宗教慈善救濟 民間慈善救濟 政府慈善救濟
【學位授予單位】:云南大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2013
【分類號】:D756.1;K561.3
【目錄】:
- 中文摘要3-4
- Abstract4-6
- 緒論6-15
- 第一章 1300-1640年間英格蘭的社會背景15-22
- 第一節(jié) 1300-1640年間英格蘭的社會發(fā)展狀況15-19
- 第二節(jié) 1300-1640年間英格蘭社會的貧困問題19-22
- 第二章 1300-1640年間教會組織的慈善救濟22-30
- 第一節(jié) 教會的慈善救濟22-26
- 第二節(jié) 修道院的慈善救濟26-30
- 第三章 1300-1640年民間的慈善救濟行為30-52
- 第一節(jié) 世俗貴族和鄉(xiāng)紳的慈善救濟行為30-39
- 第二節(jié) 行會與商人的慈善救濟行為39-45
- 第三節(jié) 普通民眾的慈善行為45-52
- 第四章 1300-1640年政府救濟政策的演變52-61
- 第一節(jié) 中央政府應對貧困問題的政策演變52-58
- 第二節(jié) 地方政府的救濟行為58-61
- 結語61-62
- 致謝62-63
- 附錄63-66
- 參考文獻66-71
【參考文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條
1 劉林海;;從互惠到利他——宗教改革時期基督教濟貧觀念的變化[J];北京師范大學學報(社會科學版);2008年06期
2 趙靜;;英國濟貧立法的早期發(fā)展[J];長春教育學院學報;2006年03期
3 李建彬;英國都鐸時期的社會貧困與慈善、救濟政策[J];華東師范大學學報(哲學社會科學版);1998年06期
4 李世安;英國農(nóng)村剩余勞動力轉移問題的歷史考察[J];世界歷史;2005年02期
5 張佳生;近代早期英國的款待觀[J];歷史教學問題;2003年06期
6 尹虹;論十七、十八世紀英國政府的濟貧問題[J];歷史研究;2003年03期
7 畢素華;;論基督教的慈善觀[J];南京社會科學;2006年12期
8 叢志杰;對英國濟貧政策演變的政治學分析[J];內蒙古大學學報(人文社會科學版);2001年04期
9 鄒翔;;中世紀晚期與近代早期英國醫(yī)院的世俗化轉型[J];史學集刊;2010年06期
本文關鍵詞:1300-1640年英格蘭慈善救濟研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:473762
本文鏈接:http://www.sikaile.net/shekelunwen/xifanglishiwenhua/473762.html
最近更新
教材專著